2017学年横溪中心小学创建和谐校园工作总结

概要：科教学和谐统一发展，培养全面发展的学生；（3）开展多种形式的校本教研活动，开展教师教学大比武，实施请进来和走出去的途径促进教师的专业成长；（4）开展各种征文比赛和学习竞赛，以评选“优秀教研成果”为切入点，推进教改纵深发展。首先，是提倡积极学习之风。为使广大教师适应和走进新课程，改进教学方式，学校加大了培养力度。教研组内，集体备课，一人执教，听后进行评议。全体教师全学期人均听课10节以上。学校要求学科教师必须按时参加镇级教研组活动，并且做到质疑而去，解疑而归，参加活动回校之后，在教研组内再次升华提高，推进学科教学，进而获取成功之亮点。其三，是教改带动教研整体推进，提升质量。几年来我校教学教研工作以科研为先导，扎实进行课改研讨，取得了比较好的成绩。4、总务处以校园绿化和净化为中心，不断地完善卫生制度建设和校园文化建设。（1）认真抓好校园绿化、美化工作，努力培养师生良好的卫生习惯，始终保持校园整洁、美观、绿化，合理安排教育教学设施；（2）认真执行财务制度，严格按物价部门批准的项目及标准收费，确保无乱收费现象发生；配合工会做好校务公开工作；（3）保证学校各种标志、标识的设计

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科教学和谐统一发展，培养全面发展的学生；（3）开展多种形式的校本教研活动，开展教师教学大比

武，实施请进来和走出去的途径促进教师的专业成长；（4）开展各种征文比赛和学习竞赛，以评选“

优秀教研成果”为切入点，推进教改纵深发展。首先，是提倡积极学习之风。为使广大教师适应和走进

新课程，改进教学方式，学校加大了培养力度。教研组内，集体备课，一人执教，听后进行评议。全体

教师全学期人均听课10节以上。学校要求学科教师必须按时参加镇级教研组活动，并且做到质疑而去，

解疑而归，参加活动回校之后，在教研组内再次升华提高，推进学科教学，进而获取成功之亮点。其三

，是教改带动教研整体推进，提升质量。几年来我校教学教研工作以科研为先导，扎实进行课改研讨，

取得了比较好的成绩。

4、总务处以校园绿化和净化为中心，不断地完善卫生制度建设和校园文化建设。（1）认真抓好校园绿

化、美化工作，努力培养师生良好的卫生习惯，始终保持校园整洁、美观、绿化，合理安排教育教学设

施；（2）认真执行财务制度，严格按物价部门批准的项目及标准收费，确保无乱收费现象发生；配合

工会做好校务公开工作；（3）保证学校各种标志、标识的设计与征订工作；校园的装饰工作等；（4）

做好班级的布置、美化工作。
  5、工会发挥监督作用，在学校领导与教师之间起着桥梁作用。创设良好的人际关系。有民主治校理

念，学校民主氛围浓。教代会机构健全，工会组织健全且规范,每年召开一次教代会，做好提案征集、

处理和反馈工作，依法维护好教职工的合法权益。审议通过了学校工作总结、财务工作总结及学校的规

章制度。由教代会通过了《横溪镇聘任制考核办法》、奖励制度等。为了丰富教职工生活，我校开展了

多次教职工联谊活动和文体活动，如组织女教师“三八”外出考察,烧烤活动,与广济医院同庆“十一”

活动等。重视教师的职业道德教育，组织全体教师利用暑期师德培训和政治学习。开展“群体师德创优

”工作，我校被评为兰溪市 “群体师德创优”工作先进集体,优秀工会宣传窗,正积极创建市“巾帼文

明示范岗”。关心教职工生活，建立健全体检制度，每两年组织教师体检一次，做好女职工的妇检工作

，及时发现病情，及早治疗。及时看望生病住院的教师，慰问生活有困难的教师，给他们送去温暖。
   （三）加大投入，硬件到位
    创建“和谐校园”活动不但要有人力的投入，也需要物力、财力方面的支持，为了真正使创建活动

取得成效，学校在经济上进行大量的投入，以确保硬件到位。为学校的家园、花园、乐园建设提供了有

力的保证。
    总之，我校根据实际情况，以提升办学品位为目标，以极大的热情，切实有效地展开创建“和谐校

园”工作，取得了较显著的成效，但也尚有不足之处。创建“和谐校园”是一个系统工程，而且实施的

时间也比较短，学校还有很多地方需要思考和改进。目前，学校正在加紧整改，总结经验，以便能更好

实施市“和谐校园”的各项措施。

 

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