概要: 五、板书设计 整堂课教学,我让学生在悦耳动听的音乐中愉悦身心;在姿态优美的动画中欣赏雨点的美丽;在声情并茂的朗读中感受语言文字的美妙;在生动形象的表演中流露真情。利用各种手段,培养他们的能力,激发他们的情感,让他们在自主合作、探究中学会学习语文的方法。 上一页 [1] [2]
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上一篇:《春雨》研究课说课稿
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