课本剧编演活动例谈

概要： 通过以上活动的开展，学生对课文内容的理解更全面，更深刻了，例如，在我指导学生编写《卖油翁》时，有的学生将“陈尧咨”称为“陈康肃”，我班黄静同学就提出了质疑，他说书上说了“康肃”是“陈尧咨”的“谥号”，那么，剧本上就不应该称“陈康肃”，而应称“陈尧咨”，说明他对“谥号”这一知识点已经完全理解了，这一点是连我都没有想到的；还有很多学生也提出诸如“蔡勉旃的朋友为什么要将一千两黄金放在他家”等等许多自己独特的见解。有的学生说，我现在再也不必去背课文了，只要我一闭上眼睛，课文中的人物就会出现在我的眼前。总之，学生通过对课本剧的编写、表演，可以让学生一展自己的风采，显露自己的才华，锻炼学生的胆量，提高学生的语言表达、动手操作等综合实践能力。 （作者简介：赵 頫，男，生于1970年1月，现为中学高级语文老师， ）课题： ‘ 如何将综合实践活动带入语文课堂?研究人；赵 兆页 课题实施班级：录塘中学七(1)班时间：一学期目的：培养学生的综合实践能力课题设想： 语文是各科教学的基础，同时，语文与生活的联系较为密切，学生应该是比较好培养的。我想，编课本剧让学

课本剧编演活动例谈,标签：语文教研组活动记录,初中语文教研组计划,http://www.88haoxue.com
    通过以上活动的开展，学生对课文内容的理解更全面，更深刻了，例如，在我指导学生编写《卖油翁》时，有的学生将“陈尧咨”称为“陈康肃”，我班黄静同学就提出了质疑，他说书上说了“康肃”是“陈尧咨”的“谥号”，那么，剧本上就不应该称“陈康肃”，而应称“陈尧咨”，说明他对“谥号”这一知识点已经完全理解了，这一点是连我都没有想到的；还有很多学生也提出诸如“蔡勉旃的朋友为什么要将一千两黄金放在他家”等等许多自己独特的见解。有的学生说，我现在再也不必去背课文了，只要我一闭上眼睛，课文中的人物就会出现在我的眼前。

总之，学生通过对课本剧的编写、表演，可以让学生一展自己的风采，显露自己的才华，锻炼学生的胆量，提高学生的语言表达、动手操作等综合实践能力。  

（作者简介：赵 頫，男，生于1970年1月，现为中学高级语文老师， ）

课题：    ‘

    如何将综合实践活动带入语文课堂?

研究人；赵 兆页

课题实施班级：录塘中学七(1)班

时间：一学期

目的：培养学生的综合实践能力

课题设想：

    语文是各科教学的基础，同时，语文与生活的联系较为密切，学

生应该是比较好培养的。我想，编课本剧让学生表演无疑是一种最好

的方法．

    语文活动课是语文教学活动的一个重要组成部分，它能激发学生

学习语文的兴趣，提高学生听，说、读、写的能力，开发学生的内在潜能．而且还可以培养学生的创新精神，提高学生的综合素质．在七

年级新教材中选编的很多文言小故事都可以作为课本剧编写的材料，

如《期行》《乘船》《卖油翁》《陌上桑》《蔡勉旃坚还亡友财》《戴震

难师》等。这些课文故事情节简单，主题单一，报适合七年级学生表

演，通过课本剧的表演，可以培养学生的想象力和表演能力，提高学

生的阅读兴趣．

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