“花季的天空”话题作文优秀范文及点评

概要：我们没有了与父母的撒娇亲密的放纵，没有了与父母的无话不谈的开怀，没有了儿时童言无忌的畅快，没有了撒欢疯跑的大汗淋漓。因为我们长大了。我们有了自己的想法，哪怕后悔；有了自己的秘密，哪怕错误；有了莫名其妙的愁滋味，哪怕痛苦。因为我们长大了。青春是一条路，开满鲜花也布满荆棘；青春是一盏茶，清香扑鼻也苦涩满喉；青春是一道虹，绚丽多彩也短暂迷离。青春，要你细细去品后才知道个中滋味；青春，要你慢慢去悟后方懂得弥足珍贵。＜点评＞：四位小作者风格不同，文笔不同，手法不同。都显示了各自的特色。有的善用诗词营造意境，有的善用抒情表达心情，有的善用描写情景交融，有的善用格式脱俗新颖。这里有信念，有困惑，有坚定，有彷徨，有憧憬，有希望――― 用你的心去感受，属于你的青春。精彩片断欣赏考试失利，朋友不和，一切一切就好像我们花季中的一场场暴风雨。但是，我们不能倒下，对不对？我们还要享受美好的青春，就像花儿在经过风雨的洗礼后，才会开得更灿烂！花儿在微风中摇曳，尽情享受着阳光。花开的季节，阳光，请进！ ———

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我们没有了与父母的撒娇亲密的放纵，没有了与父母的无话不谈的开怀，没有了儿时童言无忌的畅快，没有了撒欢疯跑的大汗淋漓。因为我们长大了。
我们有了自己的想法，哪怕后悔；有了自己的秘密，哪怕错误；有了莫名其妙的愁滋味，哪怕痛苦。因为我们长大了。
青春是一条路，开满鲜花也布满荆棘；青春是一盏茶，清香扑鼻也苦涩满喉；青春是一道虹，绚丽多彩也短暂迷离。
青春，要你细细去品后才知道个中滋味；青春，要你慢慢去悟后方懂得弥足珍贵。
＜点评＞：四位小作者风格不同，文笔不同，手法不同。都显示了各自的特色。有的善用诗词营造意境，有的善用抒情表达心情，有的善用描写情景交融，有的善用格式脱俗新颖。这里有信念，有困惑，有坚定，有彷徨，有憧憬，有希望―――          用你的心去感受，属于你的青春。　
精彩片断欣赏
考试失利，朋友不和，一切一切就好像我们花季中的一场场暴风雨。但是，我们不能倒下，对不对？我们还要享受美好的青春，就像花儿在经过风雨的洗礼后，才会开得更灿烂！
花儿在微风中摇曳，尽情享受着阳光。
花开的季节，阳光，请进！
                                     ———杨帆 《花开的季节，阳光请进》
这就是我们的青春相册，我们是初春的花蕾，含苞欲放。阳光、朝气是我们的代名词。我们应有自己的一片天空。但如今，太多太多的责任重重地压在了我们身上，使我们无法呼吸与畅想，无法尽情点缀自己的天空。可天空并不是蓝、黑两色，我们在展翅高飞的时候，请不要忘记拿起画笔，为它涂抹上一道靓丽的彩虹，那才是我们的天空。
                                     ———曹 静《畅想天空》
一朵美丽的花永远不能吸引更多的路人的目光，只有更多的伙伴陪伴在身边，百花齐现才是真正的魅力风景线。              ————李昂《当花儿孤独的时候》
不忧愁的脸，是我的少年。不仓皇的眼，等待岁月改变。青春无悔。
                                    ————师帅《花﹠雨》
主题：身边普通人
引子：也许我们朝夕相处，早已熟悉；也许我们日日相见，却还陌生；也许我们神交已久，竟仿佛老友；也许我们从未交谈，却心生向往之情―――来，拿起我们的笔，写写身边的普通人。
笑圣小传
初二（1）刘钰　2008-10-26
“哈哈哈，嘿嘿嘿―――”午休后的我还在眯着双眼，迷迷糊糊地趴在座位上，这一阵爽朗的笑声着实地把我给从梦境中拽了回来。揉揉双眼，定神细视：一米五的袖珍身高，又黑又瘦的小脸，眯着一双烁烁放光的“鼠眼”却显得特别明亮。“喂！你小声点不行呀？！”
“哈哈――――”他反而更变本加利了。哎！看来我是甭想再迷糊会儿了。真不知道他那么矮小的身材怎么能爆发出那么高的分贝。
数学课上，老师正津津有味地讲着典型题，顺口问了一句：“对吧？”只听他又扯着那高分贝嗓子说：“当然！”之后，便少不了一顿“粉笔套餐”。英语课上老师讲到任何一个有趣的地方，他便会扯着那高分贝的嗓子哈哈大笑。惹得我们也笑了起来。事后，总少不了老师的“表扬”。惟独语文课上，他就像睡过去了一样，双目无神，总是会被语文老师“爱怜”地敲打几下，像敲打顽固的老玉米。
五音不全的他经常在自习课上或者寻找某一物品时“引吭高歌”，被周围同学“反击”后，仍然嘿嘿傻笑。
他很爱笑，挨批后，依然保持哈哈心态；考试考砸了，总是几秒钟的沉默后，便恢复了哈哈心态。真是不知道他为什么那么爱笑。
“哈哈哈―――”这不，他又扯着他那高分贝嗓子笑开了。
大家都知道他是谁了吧？没错！他就是我的后位――――“笑圣”石均港。
＜点评＞：作为他的老师，我不得不承认，他的笑声确实很有杀伤力呀！笑，仿佛是他的独门暗器，总会杀人于无形。
我的同桌
　　　　　　　　　　                 初二（1）肖志超　　2008-10-26
这个人刚刚调到我旁边，和我作起了同桌。这个人个子不高，生得白净，但是偏瘦，准是平时挑食造成的。正宗的“柳叶弯眉”下藏着一双黑算盘珠般的小眼睛。整天滴溜溜地转着，不知又再算计着谁。一张红润的小嘴，嘴角总是微微翘起，狡黠地坏笑着。眼睛与嘴巴的完美结合，使人很容易想起“笑里藏刀”。
说起这个人嘛，他有两个特点：一是爱啃他那自以为“美味”的手指头，二是他比较幽默搞笑。瞧！他正在低头奋笔疾书，右手握笔，左手呢？左手呢？没有放在书本上，而是填在他的嘴里，津津有味地啃舔着，那认真地真实乐此不疲，好像在品味着什么美味的东西。因而他那只可怜的恶左手时常被弄得红肿湿漉。我料想这种个性行为可能是为了缓解学习压力吧！
他的第二个特征也就是最显著的特征，那就是他的搞笑幽默。他总是能用他那自以为天才的头脑给别人编上一段离奇的故事，而且那讲故事的样子还显得十分正经，但那故事的最终的结局却又不得不让人捧腹大笑。即使在紧张的数学考试之前还不忘说上几句，顿时使我紧张压抑的心情放松缓解下来。他的搞怪虽然有时显得比较贫，但他这个乐天派，的确使得我们紧张枯燥的学习生活有了乐趣与欢笑。
这就是他，刘奇。一个调皮搞笑的可爱同桌。
＜点评＞：不善言谈的肖志超用细心的观察，细腻的文笔为我们塑造了一个多么生动的刘奇。那一个个准确而精彩的词语让我们看到了一个内秀惠中的肖志超。
我的同学孙胜扬
　　　　　　　　　　　　　　　　　初二（2）王　相　　2008-10-26
他是一个其貌不扬的人，略黑的皮肤，浓黑的眉毛，小鼻子，但眼睛却特有精神。

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