高中生必备的20项作文技巧20——文体的创新

概要：（2）心愿是风，快乐是帆，祝福是船。让心愿的风吹着快乐的帆，送着祝福的船，漂向永远幸福的你。轻轻地问候一声：生日快乐！（3）数学老师——人生有曲线、抛物线，但绝对没有直线。历史老师——曾经的辉煌，只能说明过去，一切都已经成为历史。改写历史，依然靠我们自己。（4）深秋，秋风瑟瑟。田野中一株蒲公英，叶子枯萎，枝上一簇簇的白白的“花”，在风中摇晃。渐渐露出小小的蒲公英籽，在风中摇晃，仿佛在问妈妈。妈妈默默地给它们配上白色的小伞。小蒲公英籽一颗一颗离开妈妈，随风飘去，宛如一群小伞兵。飘呀飘，飘在湛蓝的天幕上。蒲公英在风中摇晃，用它那干枯的手向远飞的“孩子”们挥手告别。2.（2）可写小说，如《散漫先生最后的日子》；可写倡议书，如《强化自律意识的倡议书》；也可写调查报告，如《关于社会自制意识的调查报告》；还可写病历卡，如《患者卜自强的诊断报告》等。上一页 [1] [2] [3] [4] [5]

（2）心愿是风，快乐是帆，祝福是船。让心愿的风吹着快乐的帆，送着祝福的船，漂向永远幸福的你。轻轻地问候一声：生日快乐！

（3）数学老师——人生有曲线、抛物线，但绝对没有直线。

历史老师——曾经的辉煌，只能说明过去，一切都已经成为历史。改写历史，依然靠我们自己。

（4）深秋，秋风瑟瑟。田野中一株蒲公英，叶子枯萎，枝上一簇簇的白白的“花”，在风中摇晃。渐渐露出小小的蒲公英籽，在风中摇晃，仿佛在问妈妈。妈妈默默地给它们配上白色的小伞。小蒲公英籽一颗一颗离开妈妈，随风飘去，宛如一群小伞兵。飘呀飘，飘在湛蓝的天幕上。蒲公英在风中摇晃，用它那干枯的手向远飞的“孩子”们挥手告别。

2.（2）可写小说，如《散漫先生最后的日子》；可写倡议书，如《强化自律意识的倡议书》；也可写调查报告，如《关于社会自制意识的调查报告》；还可写病历卡，如《患者卜自强的诊断报告》等。

上一页  [1] [2] [3] [4] [5]