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高中生必备的20项作文技巧18——小小说创作

[10-21 00:24:01]   来源:http://www.88haoxue.com  写作教学   阅读:68696

概要:通过心理细节,抓住“我”在特定情境下独有的心理状态:自由宁静独处,“享受生的喜悦和满足”。[例文]在柏林一列火车缓慢的驶出柏林,车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里,坐着一位头发灰白的的战时后备役老兵,坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人,显然她在独自沉思,旅客们听到她在数着:“一,二,三,”声音盖过了车轮的“卡嚓切嚓”声。停顿了一会儿,她又不是重复数起来。两个小姑娘看到这种奇特的举动,指手画脚,不假思索的嗤笑起来。那个老兵狠狠扫了他们一眼,随即车厢里平静了。“一,二,三,”这个神志不清的老妇人又重复数着。两个小姑娘再次傻笑起来。这时那位灰白头发的战时后备役老兵挺身板,开口了:“小姐,”他说,“当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时,那么大概不会再小了。我们刚刚失去了三个儿子,他们是在战争中死去的。现在轮到我自己上前线了。在我走之前,我总得把他们的母亲送往疯人院啊。”车厢里一片寂静,静得可怕。 (奥莱尔)[赏读]小说选取了火车上的“一朵生活浪花”,主要刻画了两个人物,从这朵“浪花”中我

高中生必备的20项作文技巧18——小小说创作,标签:初中写作教学大全,http://www.88haoxue.com

通过心理细节,抓住“我”在特定情境下独有的心理状态:自由宁静独处,“享受生的喜悦和满足”。

[例文]

在柏林

一列火车缓慢的驶出柏林,车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里,坐着一位头发灰白的的战时后备役老兵,坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人,显然她在独自沉思,旅客们听到她在数着:“一,二,三,”声音盖过了车轮的“卡嚓切嚓”声。停顿了一会儿,她又不是重复数起来。两个小姑娘看到这种奇特的举动,指手画脚,不假思索的嗤笑起来。那个老兵狠狠扫了他们一眼,随即车厢里平静了。

“一,二,三,”这个神志不清的老妇人又重复数着。两个小姑娘再次傻笑起来。这时那位灰白头发的战时后备役老兵挺身板,开口了:“小姐,”他说,“当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时,那么大概不会再小了。我们刚刚失去了三个儿子,他们是在战争中死去的。现在轮到我自己上前线了。在我走之前,我总得把他们的母亲送往疯人院啊。”

车厢里一片寂静,静得可怕。                            (奥莱尔)

[赏读]

小说选取了火车上的“一朵生活浪花”,主要刻画了两个人物,从这朵“浪花”中我们看到了战争给人民造成的巨大灾难。

[启示]

要努力刻画人物

小小说主要人物宜少不宜多,要写出性格特点鲜明的人物,要避免见事不见人。

 

[链接]

建议找读

《立正》(许行)              《客厅里的爆炸》(白小易)

《诱惑》(刘国芳)            《小心头上悬着一把刀》(蔡楠)

《秘密》(凌鼎年)            《其实我也这么想》(谢志强)

《预感》(滕刚)              《绿豆》(宗立华)

《河魂》(焦耐芳)            《刈麦》(史春花)

《理发的民工》(于公乐)      《枪手》(纪富强)

《坠落过程》(吴万夫)        《女匪》(孙方友)

《让别人多活活》(生晓清)    《爷爷与孙女》(王奎山)

《将军树》(李永康)          《朱经理》(沈祖连)

《皇帝的指甲》(汝荣兴)      《水中望月》(秦德龙)

《小站歌声》(修祥明)        《身后的人》(袁炳发)

《一串墨滴》(高海涛)

 

3.有精巧的结构

小小说“以写好生活的一朵浪花为己任”的情节特点,决定了它一定要有精巧的结构。

介绍几种“巧构”法:

(1)巧合

通过人物出乎意料的奇遇或事情的某种巧合,构成曲折的故事。

[例文]

寒冬里

寒风凛冽。

一个秃头的老乞丐在街头乞讨。

人们缩颈揣手,行色匆匆,老乞丐一个子儿也没有讨到。

饥寒交迫中,他发现一个衣冠楚楚的绅士朝这边走来。乞丐忙迎上前去,伸出脏兮兮的手,颤巍巍地说:“上帝保佑您,尊敬的先生,行行好,赏几个铜板吧。”

绅士看了看这个裹着破烂棉袄在寒风中冻得瑟瑟发抖的秃头老汉,便开始摸自己的衣袋,但摸遍了衣袋也没有找到一个铜板——他身上没有带钱。

可怜巴巴的老乞丐非常失望。

绅士踌躇了一下,摘下自己的帽子,放在乞丐摊着的手上。

老乞丐捧着温暖的帽子不知所措,呆呆地看着绅士在寒风中渐渐远去——因为他发现,绅士也是个秃头。                                  (周维娜)

[赏读]

巧合一:绅士欲给乞丐钱,但却没有带钱;

巧合二:绅士把帽子给乞丐,秃头乞丐发现绅士也是秃头。

这种巧合,突出了绅士不是一般意义上的乐善好施,而是舍己助人。

(2)悬念

用悬而不决的“扣”吊读者的胃口。

请读“佳作验招”例文《县长的笔记本》。

(3)误会

因误会引起矛盾,造成冲突,从而推动情节的发展。

请读“佳作验招”满分作文《画》。

(4)曲折

结构的曲折变化,故事尺水兴波。

请读“佳作验招”美文《河豚子》。

(5)峭收

结尾出人意料,成为“引爆审美想象的雷管”。

[例文]

好朋友

约翰在街上碰到他的好朋友麦克,便对他说:“唉,我遇到一件很麻烦的事,真不知道该怎么办!”

“什么事?我们是好朋友嘛,你有什么麻烦事就该对好朋友说,也许我能帮你想想办法。”

“我发现我正处于热恋之中。”

“这是好事啊,你怎么会觉得麻烦呢?”麦克不懈地问。

“我同时爱上了两个姑娘,她们一个长得漂亮,但没钱;另一个长得不漂亮,却很有钱。你看我应该跟谁好呢?”

“当然是那个长得漂亮的。这年头,钱算得了什么?”麦克坚决地回答道。

“对!”约翰说道:“谢谢你的好主意,再见。”说完转身就走。

“等一下,约翰。”麦克叫住他,“你能不能把那位有钱姑娘的住址告诉我?”                                                (马克•吐温)

[赏读]

“好朋友”麦克的回答看似高尚,但在结尾处,作者却来了个意外的笔法,十分俏皮又含蓄,暗示了他的“醉翁之意”。

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