概要:(2)读材料,按要求作文。马上要毕业了,学校要求毕业生系统地整理各自的“毕业档案”。其中在“关键性材料粘贴处”栏目里,要求毕业生选择性粘贴3年来自己最有价值的材料3-5份——可以是一份颇有收获的社会实践活动报告,或一份经典的手抄报,或一篇精彩的理化试验心得,或一篇上乘的习作,或一张完美的数学试卷,或一幅美轮美奂的书画,或者一张难得的荣誉证书……面对“关键性材料粘贴处”,回望三年精心耕耘的一方土地,你能拿出什么呢?是田园荒芜颗粒无收,满目萧然,无限迷茫?是葡萄青青酸味正浓,欲摘不忍,遗憾满怀?还是秋色满园琳琅满目,色香俱全,回味无穷?面对“关键性材料粘贴处”你心里一定颇不宁静,或者引发了你对一段往事的回忆,或者引发了你深沉的思索,或者激发了你对未来的憧憬。请你以“面对‘关键性材料粘贴处’”为题,写一篇文章,可以抒发你此时复杂的心情,可以讲述你一段难忘的故事,可以阐释你对人生独到的思考,体裁不限,800字以上。(3)读材料,写作文:几个同学看了一场世界杯足球赛,兴致勃勃地聊起规则问题。同学甲:规则太重要了。运动员不守规则,裁判不公正执法,就不会有精彩的比赛。同学乙:对!
高中生必备的20项作文技巧16——结构创新简装上阵,标签:初中写作教学大全,http://www.88haoxue.com(2)读材料,按要求作文。
马上要毕业了,学校要求毕业生系统地整理各自的“毕业档案”。其中在“关键性材料粘贴处”栏目里,要求毕业生选择性粘贴3年来自己最有价值的材料3-5份——可以是一份颇有收获的社会实践活动报告,或一份经典的手抄报,或一篇精彩的理化试验心得,或一篇上乘的习作,或一张完美的数学试卷,或一幅美轮美奂的书画,或者一张难得的荣誉证书……
面对“关键性材料粘贴处”,回望三年精心耕耘的一方土地,你能拿出什么呢?是田园荒芜颗粒无收,满目萧然,无限迷茫?是葡萄青青酸味正浓,欲摘不忍,遗憾满怀?还是秋色满园琳琅满目,色香俱全,回味无穷?
面对“关键性材料粘贴处”你心里一定颇不宁静,或者引发了你对一段往事的回忆,或者引发了你深沉的思索,或者激发了你对未来的憧憬。
请你以“面对‘关键性材料粘贴处’”为题,写一篇文章,可以抒发你此时复杂的心情,可以讲述你一段难忘的故事,可以阐释你对人生独到的思考,体裁不限,800字以上。
(3)读材料,写作文:
几个同学看了一场世界杯足球赛,兴致勃勃地聊起规则问题。
同学甲:规则太重要了。运动员不守规则,裁判不公正执法,就不会有精彩的比赛。
同学乙:对!没规则不成。没有校规,没有法规,没有交通规则,成吗?
同学乙:那是另外一回事。
同学丁:不过规则也不是死的,要是不合适,就得改。现在许多“游戏”规则不都修改吗?
……
请以“规则”(含“规则与……”)为话题,自行立意,自拟题目,运用创新结构写一篇不少于800字文章。
[参考]
4.(1)例文:
坦然看生活
活着真叫累,有人这么感喟。
活着真叫烦,更有人这么嘘叹。
活着真的美丽,而我却喜欢这么对生活绾结。
寻找了千百种理由之后,才得以发现:生活在我的视野下呈现与人的不同,不是生活赐予我有什么不同,却仅仅是因为,在我的胸襟之中,盈盈地盛满这么两个字:坦然。
我坦然。于是我心美丽。
我心美丽。于是我的人生跟着美丽。
曾经看到那些假日垂钓者,一大早出门,夕阳之下拎着空空的鱼篓回家的时候,仍是一路欢歌。不禁讶然:付出了一天的等待却一无所获,怎么还可以这般快乐满怀?给我回答却是:鱼不咬我的钩那是它的事,我却钓上来一天的快乐!对钓鱼的人来说,原来最好的那条鱼便是快乐。
坦然是一种失意后的乐观。
……
曾经看到那些下零点班的纺织女工,写满倦意的脸上却交织着与朝霞一样灿烂的笑靥,我便想:“怎么说女孩子从事这种职业也不是最让人满意的呀!”给我的回答却是:公主永远只有一个。但如果没人为她织出那么多彩锦,一个公主也没有哇!对织布的人来说,原来最美的那匹布却是穿在了自己的身上!
坦然是沮丧时的一种调适。
曾经看到了一个扫了三十几年大街的老伯,每天把一条长长的大街扫得一尘不染,让上早班的人灿然走过。我便想:这么几十年这样平平淡淡地过,这老伯可说是小城里生活得最不顺心的一个了?给我的回答却是:这条街只有我扫得最干净。对扫街的人来说,原来扫得清洁的恰恰是自己的心。
坦然是平淡中的自信。
忽然想起泰戈尔的最有名的一句诗:“天空不留下鸟的痕迹,但我已经飞过。”这不便是对“坦然”作了最好的诠释?
是的,许多的事得失成败我们不可预料,也承担不起。我们只需尽力去做,求得一份付出之后的坦然和快乐;许多的人我们捉摸不透防不胜防,往往是我们想走近,人家却早已设起屏障。我们不必计较,我们惟一能做的是,在我们必须面对他们的时候,奉上我们的真心,然后感铭自己的博大;许多的选择如果能让我们抓住,有可能抵达我们的成功,但我们一次一次失却机会。没有关系,那只是命运剥夺了你活得高贵的权利,却没有剥夺你活得伟大的权利!
记住:没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔,可以有小溪的幽雅;没有原野的芬芳,但可以有小草的翠绿!生活中没有旁观者的席位,我们总能找到自己的位置,自己的光源,自己的声音!
我们有美的胸襟,我们才活得坦然;
我们活得坦然,生活才给我们快乐的体验。
(2)导思:
敢于创新。写回忆性的文章,可以尝试这样一种布局:今-昔;今-昔;今-昔……一组组“今”与“昔”的画面在文中并列推进,如同电影中不断闪现的“对比蒙太奇”,能给人造成强烈的情感冲击。
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