高中生必备的20项作文技巧14——复杂记叙贵有序

概要：有哪一个孩子不想这包围，有哪一个孩子宁愿孤独呢？也许亲母的神圣令周围的一切黯然失色，让我看不清摸不着你的容颜。我明明知道孩子们都深深地爱着你而我却恨你。因为恨有了妒忌，有了叛逆有了带锁的日记，于是我便走向自闭的孤独。在孤独的思念中我蓄起了思念的长发，在每个冷寂的夜里让苦涩的思念在发丝间飞舞。孤独也许是一种病，比真实的疾患还要痛彻心肺啊。在滂沱大雨的夜里我病了，您守在我的身边寸步不离。您不时用热毛巾为我敷上，您握着我的手鼓励我安慰我，在错黄的灯光中我看到了您那张脸，清楚地看到了您那张脸，是那么的温柔，甜蜜恬静，天使般美好，美好得让我合上双眼去幻想……，在风情呼声中如此暖和，我却从未想象过。风狂野地卷着，雨夹杂着风不停地打在你身上。你背着我走在洼洼沆沆的泥泞小路里，一跌一歪地朝前走，我不敢作声，一动不动。我深怕我一发出声音就会吓坏了您这可怜的人，我深怕一动便摇碎了您单薄的身子，便会将您推进万丈深渊之中。因为害怕因为感动我唯有伏着纹丝不动，唯有让泪从眼中飘出溢满泥泞的小路……就是那一夜我感受到了那股暖流，感受到被爱的幸福，感受到了母爱的伟大，正是那一夜我陷入了缠绵的甜蜜和

有哪一个孩子不想这包围，有哪一个孩子宁愿孤独呢？也许亲母的神圣令周围的一切黯然失色，让我看不清摸不着你的容颜。我明明知道孩子们都深深地爱着你而我却恨你。因为恨有了妒忌，有了叛逆有了带锁的日记，于是我便走向自闭的孤独。在孤独的思念中我蓄起了思念的长发，在每个冷寂的夜里让苦涩的思念在发丝间飞舞。

孤独也许是一种病，比真实的疾患还要痛彻心肺啊。在滂沱大雨的夜里我病了，您守在我的身边寸步不离。您不时用热毛巾为我敷上，您握着我的手鼓励我安慰我，在错黄的灯光中我看到了您那张脸，清楚地看到了您那张脸，是那么的温柔，甜蜜恬静，天使般美好，美好得让我合上双眼去幻想……，在风情呼声中如此暖和，我却从未想象过。风狂野地卷着，雨夹杂着风不停地打在你身上。你背着我走在洼洼沆沆的泥泞小路里，一跌一歪地朝前走，我不敢作声，一动不动。我深怕我一发出声音就会吓坏了您这可怜的人，我深怕一动便摇碎了您单薄的身子，便会将您推进万丈深渊之中。因为害怕因为感动我唯有伏着纹丝不动，唯有让泪从眼中飘出溢满泥泞的小路……

就是那一夜我感受到了那股暖流，感受到被爱的幸福，感受到了母爱的伟大，正是那一夜我陷入了缠绵的甜蜜和无尽的忏悔之中。我开始责备自己开始领略回味您为我所付出的点点滴滴，我心中的冰被那一夜的雨水消融了。
你的柔情使我领悟到爱感受到爱，正当我想以爱回报时你却化身为海，永不回来。也许你是海的女儿吧，您到人间来只是为了化解我那冰冷的心打开那封闭的心门，带我走出自闭吗？你的任务完成了吗？不，我不让您离开啊，我仍需您的爱，仍需您的温暖啊！“母亲”，我在呼唤您，您可听到，无论我怎样竭力呼叫您，您都无动于衷。我早从怨恨中走出来了，你温柔的眼里我看到了爱的含义，“母亲啊，我需要你……”

我孤立风中，任那长发疯狂地飘动，像那滚滚江水奔腾，顺水而去随波逐流，飘到你的“龙宫”中去把你找寻，带着一腔愁绪，无尽忏悔去把你找寻。

（佚名）

[面批作文]

渴望生病的女孩

如果我告诉你有人是那么渴望生病，而且是轰轰烈烈地生一场大病，你是否会相信呢？（悬念蓄势。）

故事中的女孩生活在一个残破的家庭中。父母早年离异，她跟了父亲。父亲续弦，她便跟着父亲和继母开始了新的生活。（背景交待简洁明了。）继母并不是那种刻薄的女人，也没有恶待她，只是冷漠——一种彻彻底底的冷漠。用女孩的话来说：我倒真希望她能骂骂我，哪怕凶一点也可以。（转述女孩愿望，等于直接刻画人物心理，手法巧妙。）继母带来的年幼的儿子自然承受母亲加倍的呵护，而且得到了父亲全部的爱心和欢笑。（与弟弟进行对比。）从此，女孩变得沉默寡言。内向而收敛的个性又使她的交友范围日益缩小，莫名的自卑和抑郁纠缠着她。（多角度、多手法渲染女孩渴望生病的原因。）

一个孤独的女孩就这样在冷漠的环境中挣扎着。这一切仿佛像浓重的雾将她裹住，任她如何逃遁也无法摆脱。（承上启下，过渡自然。）

意外的一次生病，却让她渴望了很久的温暖又回到了她身边。那次她病了，父亲为此感到心疼，请了假在家陪伴她；继母也一改往日的冷漠，特地为她买药、做菜；顽皮的弟弟也变得乖巧了许多。女孩在这样的一次病中，体味到了她终日渴望的关注，她成了焦点，中心和主轴。（没有“意外”，就没有文章的跌宕和层次。写复杂的记叙文，就要善于发现“意外”、设计“意外”。）

后来，她学会了这样一种伎俩：不断给自己增加生病的机会。严重的和不严重的，只要不是致命的病，她都愿意！（简述过渡。）

这是一个女孩的渴求！一个孤独无援的女孩，只能采取这种自虐的方式来实现自己的理想——渴望被爱。（原来，题目中的“渴望生病”是“渴望被爱”，悬念藏得好！）一个祈求终日与病榻相依的人，在她的心底却荡漾着一种明澈的情思。

出人意料的是，这个女孩将这一切推向了极致。（又一“意外”，波澜又生。）有一次，她本想折断自己的腿，可以在床上躺几个月享受几个月被爱的温暖；可这一次，她没有掌握好伤害的尺度，永远地失去了自己的左腿。她的一辈子与轮椅相伴了。

她坐在轮椅上，也许这一次她将被人时刻关注，再也没有冷漠来袭击她了。她是不是在想：只要为了被爱，付出生命也在所不惜，一条腿又算什么呢？

她是不是会安静地坐在轮椅上，脸上还挂着微笑呢？

（本文是一篇记叙一个比较复杂的事件的文章，以“渴望生病”为线索，以事件的发展过程为顺序，精于裁剪，巧妙架构，悬念蓄势，层层铺垫，每次“意外” 都在情理之中。）

【班门练斧】

综合运用叙述、描写、抒情、议论、说明等表达方式，写一篇比较复杂的记叙文（下面题目选一）。

1.以假期生活为素材，按照事物性质分类组织材料，写一篇记叙文，题目自拟。要求线索分明，层次清楚，过渡自然，前后照应。

[提示]

暑假生活往往是纷繁复杂的，可以从不同的角度去分类，把相同性质的材料归纳在一起，写在一个层次里；并列地安排几个层次，这些层次，既各自独立，又相互联系。

因此，写前应：

（1）先确立主旨，围绕主旨来布局安排；

（2）考虑好过渡和照应，使几个不同性质的材料相互协调。

2.题目：在我们这个班集体里

[提示]

选材时要注意：

（1）材料的内在联系；

（2）点面结合。

3.以“煎熬”为话题，写一篇不少于600字的记叙文。 

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