概要：6、引用法A、引用诗歌胜过空说如“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”，这是李后主的感悟；“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦，”这是李清照的感受；“轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我轻轻地挥手，作别西天的云彩”，这是徐志摩的不舍；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，这又是苏东坡的坦荡…… （《美丽的离别》）“我不去想是否能够成功／既然选择了远方／便只顾风雨兼程。”——汪国《2002年高考作文心灵的选择》“你/一会看我/一会看云/我觉得/你看我时很远/你看云时很近”—《远和近》顾城以上例子，边诗词引路，边提示主旨，既说明了观点，又展示了功底，可谓一箭双雕。B、引用名言文采凸现“如果事业中掺杂了感情因素那事业注定要不成功的；我们的公司的管理人员决于能长着相似的脸。”福特《2003年高考作文·把心放正》“心睛的时候，雨也是睛；心时候，睛也是雨。——汪国真哈姆莱特曾高呼：“人啊，看清你自己！”而我要说：“人啊，看清这个世界。””《2003年高考作文擦亮眼睛看世界》“马克?吐温说过，“一只脚踩编了紫罗兰，它却把香味留在了你的脚上。这就是宽容。””《宽容，从这里开
实用作文开头二十法,标签：初中写作教学大全,http://www.88haoxue.com6、引用法
A、引用诗歌胜过空说
如“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”，这是李后主的感悟；“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦，”这是李清照的感受；“轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我轻轻地挥手，作别西天的云彩”，这是徐志摩的不舍；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，这又是苏东坡的坦荡…… （《美丽的离别》）
“我不去想是否能够成功／既然选择了远方／便只顾风雨兼程。”
——汪国《2002年高考作文心灵的选择》
“你/一会看我/一会看云/我觉得/你看我时很远/你看云时很近”—《远和近》顾城
以上例子，边诗词引路，边提示主旨，既说明了观点，又展示了功底，可谓一箭双雕。
B、引用名言文采凸现
“如果事业中掺杂了感情因素那事业注定要不成功的；我们的公司的管理人员决于能长着相似的脸。”--------福特《2003年高考作文·把心放正》
“心睛的时候，雨也是睛；心时候，睛也是雨。——汪国真
哈姆莱特曾高呼：“人啊，看清你自己！”
而我要说：“人啊，看清这个世界。””《2003年高考作文擦亮眼睛看世界》
“马克?吐温说过，“一只脚踩编了紫罗兰，它却把香味留在了你的脚上。这就是宽容。””《宽容，从这里开始》
C、引文入题，典雅厚重
“清代张潮《出梦影》中有言：“菊以渊明为知己，梅以和靖为知己，竹以子猷（yǒu）为知己。”当面对大海；面对着这片蔚蓝；我不禁想到：海以何人为知己呢？ ”（《面对大海》）引用前人文句，顺着引文的文气，巧妙引出话题。
D、引用歌词凸显底蕴。如“‘只要人人献出一点爱，世界将要变成美好的人间……’一听到这首《爱的奉献》，几天前在放学路上看到的那动人的一幕，就会浮现在我的眼前。（《爱心》）
格言警句、诗词名言、俗语歌词谚语等由于其语言精粹、众所周知等特点，引用开篇易给读者亲切感，能创设气氛，感动人心。引用名言警句，这种开头法，也是一般考生容易掌握和便于使用的方法。试想，哪个考生记不得几首古诗，几句格言，几条名言呢？考场作文，因题而异，相机引用，又何乐而不为？当然，引用时要尽量准确，避免出现知识性错误。
四、细腻描绘，形象入题
A、描写式。或描写人物外貌，或描写动物外形，或描写建筑外观，或描写周围环境。给人一个鲜明的印象。如《燕子》的开头：“一身乌黑的羽毛，光滑漂亮，一对俊俏轻快……”
“我曾用水的眼睛审视生活，生活也曾如秋水般阴郁、遥远。阳光透过枫林洒下来，我顺着光束向上望，却似乎又看到一望无际的蒹葭，雾雪般的白色，水草般的柔软。在一片渺渺中我看到了妈妈的眼睛，看到了当年妈妈做出选择的那一刹那。” （《让睫毛载来爱，载来幸福》）
描述性语言往往容易流于刻板和平淡，但如果考生能巧妙抓住特征，注意借鉴，灵活地加以创新，则能打破描绘的刻板和叙述的平淡，让形象的描述飘逸出令人心荡神驰的诗情画意
B、写景抒情法。此法在开头描绘自然景色和环境，直接或间接地抒发感情。请看王宗仁《女兵墓》的开头。“深秋的黄叶，在寂寥的天空凄凄飘落。雪后的清晨，我捧住一束雪莲花，走进这覆盖着碎石、枯草的荒原，走向一个小土丘……”这个开头的景物描写为全文营造了一种肃穆、悲凉的气氛，烘托了“我”当时的心情，使下文的叙述更加扣人心弦。鲁迅的《药》等课文也是用此法开头。
再如：“朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群星为它做伴；春花开了，绿叶为它映衬；鸟儿鸣唱，蟋蟀为它拉琴……天地万物都在向我们讲述着关爱的故事。”（《关爱永远》）
五、感悟人生，揭示哲理。饱含哲理的语句以其语言精粹、含蓄深沉、易与读者相同或相似的人生经历相合而激起强烈的共鸣而倍受读者喜爱。如
“婚姻是一堵墙，在外面的人想挤进来，在里面的人想冲出去。”
这一个比喻，一“挤”一“冲”，形象地道出了成人世界的矛盾和复杂心理，说出了所有人都想说却又没能说出的话，因而倍受人们欣赏、引用。
又如吴伯箫《歌声》的开头： “感人的歌声留给人的记忆是长远的。 ”直接点出歌声与人的关系和意义，一语中的，发人深思。
这种开头，主要运用议论或抒情的表达方式，力求有的放矢，要语惊人，文字不宜长，寥寥数语足矣
生是偶然，死是必然。生与死，除了那几声欢呼，几阵痛哭外，便再没了别的。那么，生与死之间的——生命呢？ （《生命是什么》）
警句式的开篇令人注目。“生是偶然，死是必然，生死之间是生命”。凝练、平易、深刻、精辟。
六、对话开篇，引人入胜
一代高僧弘一法师涅磐前对从弟子说：“你看看我的牙齿，怎么样？”“都掉光了。”“那以舌呢，还在吗？”“还在。”“所以说，坚韧的东西总是比坚硬的东西强”。（《坚韧——我追求的品格》）一则深透禅机的对话，引出了“坚韧”的内涵，推出了文章的观点。
七、梯式开头，突出视觉
“小桥流水。
亭台楼阁，掩映其中。
熙熙攘攘的人群。来来往往，过客匆匆，却如空中找不到的一丝真实。 ”（《孤星》）
从第一行到第三行，字数由少到多，形成视觉上的台阶效果。一定要是清新流畅的文字，如果是味同嚼蜡的文字，单纯做一个阶梯没有任何意义。
八、反弹琵琶效果佳。“反弹琵琶”即我们所熟知的逆向思维。逆向思维的核心在于打破常规，从一般现象的反面入手说事写人、表情达意，从而起到不鸣则已，一鸣惊人，掀起波澜，激发读者阅读和思考的效果。
如鲁迅《为了忘却的记念》开头：“我早已想写一点文字，来记念几个青年的作家。这并非为了别的，只因为两年以来，悲愤总时时来袭击我的心，至今没有停止，我很想借此算是竦身一摇，将悲哀摆脱，给自己轻松一下，照直说，就是我倒要将他们忘却了。” 既是要“纪念”，怎么又要“将他忘记”？自相矛盾，令人生疑，读者也就非看下去不可。
再如06年福建卷满分作文《拒绝空白》，文章是要求以《留一点空白》为题，但作者却说：“空白是生命中的盲点。我以对生命的热烈追求来庄严宣誓：我拒绝空白。两千多年前孔子对人说过：‘天生万物，唯人最贵。’ 我，生为人，出于对生命的尊重，我必须有奋发向上、刚健有为的人生态度和价值取向。” 行文遵循的写作正是逆向思维的成果体现，全文充满一种饱满、积极的人生认识。立意高远，不囿于固势，打破一贯的美学范畴和人生信念，驳斥了中国传统所认为的“应该留点空白”的意识，再加上文字和思路行云流水，旁征博引，有较深厚的素养，成为满分作文也就理所当然了。 逆向思维的核心在于打破常规，从一般现象的反面入手说事写人、表情达意，从而起到不鸣则已，一鸣惊人，掀起波澜，激发读者阅读和思考的效果。
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