2017年江苏省盐城市滨海县三中高考工作总结

概要： 同时，我校老师能够认真分析一轮复习中复读生知识掌握的状况，在二轮复习中做好知识点的补差工作，在提高复读生能力的同时，紧紧抓住基础知识不放。 亮点之四：团结协作，取长补短，彰显“合作”特色 针对我校高三老师人员少的现状，我校积极采取以下对策“变弱为强”：一是“走出来”，让高三老师去学习外地的先进经验，获取新的信息，为我所用；二是“请进来”，积极利用北大附中网校的优质资源，现有现用；三是“一起来”，加强集体研究，集中大家的智慧，事半功倍，学以致用；四是“查起来”，学校专门成立督查小组，负责高三教学的情况督查，确保目标不忪懈，教学不放松，质量上得快。 亮点之五：加强指导，提高效率，彰显“指导”特色 复习教学加强对学生学法指导，是帮助学生步入成功的“不二法门”。在学习上，我们注重六个方面的指导，即一抓审题指导，提高考生获取信息的能力；二抓规范化解题指导，提高考生的得分能力；三抓预习指导，提高考生的自学能力；四抓课堂指导，提高考生的分析能力；五抓资料处理指导，提高考生的综合处理问题能力；六抓解答综合练习指导，提高考生的临场发挥能力。

    同时，我校老师能够认真分析一轮复习中复读生知识掌握的状况，在二轮复习中做好知识点的补差工作，在提高复读生能力的同时，紧紧抓住基础知识不放。 

    亮点之四：团结协作，取长补短，彰显“合作”特色 

    针对我校高三老师人员少的现状，我校积极采取以下对策“变弱为强”：一是“走出来”，让高三老师去学习外地的先进经验，获取新的信息，为我所用；二是“请进来”，积极利用北大附中网校的优质资源，现有现用；三是“一起来”，加强集体研究，集中大家的智慧，事半功倍，学以致用；四是“查起来”，学校专门成立督查小组，负责高三教学的情况督查，确保目标不忪懈，教学不放松，质量上得快。 

    亮点之五：加强指导，提高效率，彰显“指导”特色 

复习教学加强对学生学法指导，是帮助学生步入成功的“不二法门”。在学习上，我们注重六个方面的指导，即一抓审题指导，提高考生获取信息的能力；二抓规范化解题指导，提高考生的得分能力；三抓预习指导，提高考生的自学能力；四抓课堂指导，提高考生的分析能力；五抓资料处理指导，提高考生的综合处理问题能力；六抓解答综合练习指导，提高考生的临场发挥能力。 

    此外，我们还努力做好学生的心理指导，鼓励士气，鼓足信心，挖掘潜力。2004年开学伊始，我校邀请南京工业大学蔺海胜博士为高三复读生作学习方法讲座，为学生减压和进行心理疏导，起到了很好的预期效果。通过班会、谈心、家访等多种形式让学生倾吐心声，让学生缓解内心压力，让学生学会自我减压。通过平时的试卷评讲中渗透非智力因素的培养，有目的地矫正复读生的不良心理倾向。 

    在生活上，我校对高三复习生要求严格、严厉，把一日常规纳入考核之中，狠抓作息时间的遵守，狠抓自习的秩序，增加检查频率，加强跟踪，向管理要效能，使复习生始终以良好的心态去直面复习，以最佳的状态去迎战高考。 

    回顾过去，热情高涨；展望未来，激情澎湃。 

    “欲道今朝花开早，料得来年花更香”。在新的征途上，我们将信心百倍，干劲十足，再攀新高，再谱高考新华章！

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