概要：比较·探究 闲话章太炎 论逆境8 三峡 比较·探究 黄山记 三峡6月516 海燕 波浪“表达·交流”综合实践（五）拓展阅读 诗词九首 中国山水游记的感性 “表达·交流”综合实践（四）6月1217第六单元11 愚公移山12 生于忧患，死于安乐第六单元 11 邹忌讽齐王纳谏 12 曹刿论战6月1918比较·探究《山海经》两篇老翁捕虎送东阳马生序（节选） “表达·交流”综合实践（六）比较·探究 唐且不辱使命 拓展阅读 晏子使楚 杂说（四） 讽谏小议“表达·交流”综合实践（六）6月2619复习课型（二）复习课型（二）7月6日放假说明： 1．此表不是教学进度，而是提供教案安排。八下期中考试前，可以提供一、二、五单元；期中后，提供三、四、六单元。九年级因中考复习，集中到五一前提供。2．有的学校老师未按具体课时报教案，每篇课文的教案要清晰分出“第几课时”内容。3．建议：主读课文可以探索“精读课型”，比较探究课文可以探索“比较阅读课型”（也可以单独成篇的“精读课型”，视自己备课情况而定），自读、拓展阅读、鉴赏评论课
2017年北师大版七年级下、八年级下、九年级下教学计划进度表,标签：教学计划,教学总结,http://www.88haoxue.com比较·探究
闲话章太炎 论逆境
8 三峡
比较·探究
黄山记 三峡
6月5
16
海燕 波浪
“表达·交流”综合实践（五）
拓展阅读
诗词九首 中国山水游记的感性
“表达·交流”综合实践（四）
6月12
17
第六单元
11 愚公移山
12 生于忧患，死于安乐
第六单元
11 邹忌讽齐王纳谏
12 曹刿论战
6月19
18
比较·探究
《山海经》两篇
老翁捕虎
送东阳马生序（节选）
“表达·交流”综合实践（六）
比较·探究
唐且不辱使命
拓展阅读
晏子使楚
杂说（四） 讽谏小议
“表达·交流”综合实践（六）
6月26
19
复习课型（二）
复习课型（二）
说明：
1．此表不是教学进度，而是提供教案安排。八下期中考试前，可以提供一、二、五单元；期中后，提供三、四、六单元。九年级因中考复习，集中到五一前提供。
2．有的学校老师未按具体课时报教案，每篇课文的教案要清晰分出“第几课时”内容。
3．建议：主读课文可以探索“精读课型”，比较探究课文可以探索“比较阅读课型”（也可以单独成篇的“精读课型”，视自己备课情况而定），自读、拓展阅读、鉴赏评论课文可以探索“学案课型”，“表达·交流”综合实践可以探索“口语交际课型” “活动体验课”“说写综合课型” “读写结合课型”“知识理论例文课型”“各种写作过程训练课型”等，复习可以探索有效的“复习课型”。
4．教案的编写需要继续学习“初中语文优秀教案评选意见”，深刻理解课堂的结构，开展“教学目标”制定研究、以学为主的课堂活动任务设计研究、评价任务设计研究。
5．要求：此表最好张贴在教研组内，以便了解提交进度，清楚所在年级每周应提供的教案篇目。不按本表安排上交的教案，一律不予评审。
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