《神的一滴》公开课教案教学设计4

概要：2、它永远年轻……正和从前一样【分析句子】它仍然顽强的生存着，还是我在青春时代所见的湖水此句语词简约，却意味隽永，咏叹了瓦尔登湖的宁静与永恒，与之相比，俗世人生显得短暂、易变而虚幻顽强坚韧的生命力—— 进一步凸现自然力量的伟大 ◎【三】心灵上的平等对话（六）作者态度水漉漉的欢乐，内在的喜悦，创作者的喜悦是的，这可能就是我的喜悦回想、：当然是一个大勇者的作品；没有一丝一毫的虚伪！几乎要惊叫：瓦尔登湖，是你吗？【 分析句子：瓦尔登湖是大勇者的作品，大自然的力量如此伟大，它所形成的世界是一个神话，表现出了——纯美的天性！——瓦尔登湖是作者的思想观念、理想信念和创作激情产生的源泉几乎要惊呼，表现出作者对湖，真真切切的热爱与崇敬，也让湖水不仅具有自然风光的美，还有人格的美 】 （七）这不是我的梦————引出诗歌 【适当朗诵】【适当——分析诗歌的比喻等】： 1、诗节将上文以诗的方式进行了浓缩，并将作者的情感取向勾勒得更加明晰：瓦尔登湖的美并不是生活中的可有可无的装饰品，而是给人们提供了一种精神引导，将人们引上澄明之境 2、瓦尔登湖和欣赏它的人们之间是平等的，他们互相交融，成为一

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2、它永远年轻……正和从前一样

【分析句子】

它仍然顽强的生存着，还是我在青春时代所见的湖水

此句语词简约，却意味隽永，咏叹了瓦尔登湖的宁静与永恒，与之相比，俗世人生显得短暂、易变而虚幻顽强坚韧的生命力—— 进一步凸现自然力量的伟大

 

◎【三】心灵上的平等对话

（六）作者态度

水漉漉的欢乐，内在的喜悦，创作者的喜悦

是的，这可能就是我的喜悦

回想、：当然是一个大勇者的作品；没有一丝一毫的虚伪！

几乎要惊叫：瓦尔登湖，是你吗？

【 分析句子：瓦尔登湖是大勇者的作品，大自然的力量如此伟大，它所形成的世界是一个神话，表现出了——纯美的天性！——瓦尔登湖是作者的思想观念、理想信念和创作激情产生的源泉

几乎要惊呼，表现出作者对湖，真真切切的热爱与崇敬，也让湖水不仅具有自然风光的美，还有人格的美 】

 

（七）这不是我的梦————引出诗歌 【适当朗诵】

【适当——分析诗歌的比喻等】：

1、诗节将上文以诗的方式进行了浓缩，并将作者的情感取向勾勒得更加明晰：瓦尔登湖的美并不是生活中的可有可无的装饰品，而是给人们提供了一种精神引导，将人们引上澄明之境

 2、瓦尔登湖和欣赏它的人们之间是平等的，他们互相交融，成为一体湖的内在的深邃隐秘的审美品性和亲近它的人的高尚的思想和情操也同居于一个空间，不分彼此这是一种相当理想的人与自然和谐相处的状态

◎【四】洗涤工业文明下的心灵   

“火车上的司机和旅客，至少有一次……洗净”——对工业文明所侵蚀污染的灵魂具有无上的洁净作用

瓦尔登湖自身洁净力感染人们，让人去思考如何在工业文明下保持内心的纯净（不被物质文明锁吞噬）

◎（八）总结为什么称为“神的一滴”，理清思路

A、瓦尔登湖的美丽所包含的一种生命力在现代文明粗暴的蹂躏中保持自己的纯洁，在社会变迁中一直以年轻的富有活力的面貌呈现它是常看常新的

B、瓦尔登湖既具有一种自然风光的美，也具有一种人格的美它能够和作者的心灵世界形成一种平等的深刻的对应关系这种对应关系具有深邃的魅力，让无数人为之神往

C、对瓦尔登湖真正的欣赏，应该是对它天性的领悟“神的一滴”的命名十分恰切地概括了整篇文字所反复渲染的瓦尔登湖的特性，画龙点睛，意味悠长

D、对工业文明所侵蚀污染的灵魂具有无上的洁净作用

（九）延伸思考：

梭罗和他的《瓦尔登湖》让你联想到了什么？

1、构想世外桃源的陶渊明

２、海子：面朝大海，春暖花开

————具体分析见另附（略）

相比不同之处：决不能把他的独居湖畔看作是什么隐士生涯他是有目的地探索人生，批判人生，振奋人生，阐述人生的更高规律并不是消极的，他是积极的并不是逃避人生，他是走向人生

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