大傻教《荷塘月色》课堂实录

概要：我提醒大家：“请在文中找到依据。” 唐懋阳说：“’缕缕’’渺茫’。” “对。”我总结道，“荷香和歌声都是’缕缕’的、’渺茫’的。刚才唐懋阳说了，这是比喻。但我要说。这是一种特殊的比喻，钱仲书先生把它叫做’通感’。请大家看到课文后面的练习二。”（让学生完成练习）可以先举几个不是比喻句的例子：Ａ、他长得象他父亲。Ｂ、天暗下来了，好象要下雨了。Ｃ、今天天气象昨天一样热Ｄ、他的脸色好难看，好象我欠他钱似的。 然后再由比喻说到通感。其实，通感并不仅仅在文学作品中才被使用，实际上日常用语中，也常常有通感。比如，说某位同学的声音很粗，难道他的声音是有直径的吗？” 学生笑了起来，我接着又说：“看，现在每一个同学脸上都呈现出甜美的笑容。可是，你们决不认为我是在说你们的笑脸是抹了糖的吧！” 大家笑得更厉害了。 “因为，这是――”我故意等同学们接嘴。 “通――感！”大家果然心领神会。 “请问，’叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙’，为什么作者要用裙来比喻叶子呢？” 有的学生说：“形状相似，都是圆的。” 我说：“那盘子不也是圆的吗？锅盖也不是圆的吗？怎么不说’叶子出水很高，像盘子，像

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　　我提醒大家：“请在文中找到依据。”
　　唐懋阳说：“’缕缕’’渺茫’。”
　　 “对。”我总结道，“荷香和歌声都是’缕缕’的、’渺茫’的。刚才唐懋阳说了，这是比喻。但我要说。这是一种特殊的比喻，钱仲书先生把它叫做’通感’。请大家看到课文后面的练习二。”（让学生完成练习）
可以先举几个不是比喻句的例子：
Ａ、他长得象他父亲。
Ｂ、天暗下来了，好象要下雨了。
Ｃ、今天天气象昨天一样热
Ｄ、他的脸色好难看，好象我欠他钱似的。
然后再由比喻说到通感。
　　其实，通感并不仅仅在文学作品中才被使用，实际上日常用语中，也常常有通感。比如，说某位同学的声音很粗，难道他的声音是有直径的吗？”
　　学生笑了起来，我接着又说：“看，现在每一个同学脸上都呈现出甜美的笑容。可是，你们决不认为我是在说你们的笑脸是抹了糖的吧！”
　　大家笑得更厉害了。
　　 “因为，这是――”我故意等同学们接嘴。
　　 “通――感！”大家果然心领神会。
　　
　　 “请问，’叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙’，为什么作者要用裙来比喻叶子呢？”
　　有的学生说：“形状相似，都是圆的。”
　　我说：“那盘子不也是圆的吗？锅盖也不是圆的吗？怎么不说’叶子出水很高，像盘子，像锅盖’”
　　学生们笑了起来，有学生回答说：“荷叶和舞女的裙子都很柔美。”我接着问：“何以见得很’柔美’？”学生答：“句中有’亭亭’二字。”还有学生说：“是舞女的裙，有一种舒展、旋转的动感，很美。”
　　 “对。荷叶本来是静的，但作者想像它是动的，是舞女的裙。这是以虚写实，以动写静。”
　　接下来，我和学生们还一起研究了描写荷花的’袅娜’、’羞涩’、’明珠’、’星星’等词语，还有’月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里’等佳句以及作品中叠字运用的妙处。

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