概要：。 9. 文中出现的人物①～⑨已作了归类，选出正确的（ ）A. ①⑤⑦／②④⑨／③⑥⑧ B. ①③⑤／②④⑥／⑦⑧⑨ C. ①②⑤／③④⑥／⑦⑧⑨ D. ①⑥⑧／②⑦⑨／③④⑤10. 上题这样分类的理由是什么? 11. 从这个分类能看出《水浒》在写人方面有什么特点? 12. 这段文字反映的情节在林冲性格上的发展变化中起的作用是什么? （二）阅读下面文字，回答13—17题。却说马谡、王平二人兵到街亭，看了地势。① 笑曰：“丞相何故多心也？量此山僻之处，魏兵如何敢来！”② 曰：“虽然魏兵不敢来，可就此五路总口下寨；却令军士伐木为栅；以图久计。”③ 曰：“当道岂是下寨之地？此处侧边一山，四面皆不相连，且树木极广
《林教头风雪山神庙》《失街亭》教学案,标签：人教版高四册语文教案,http://www.88haoxue.com9. 文中出现的人物①～⑨已作了归类，选出正确的（ ）
A. ①⑤⑦／②④⑨／③⑥⑧
B. ①③⑤／②④⑥／⑦⑧⑨
C. ①②⑤／③④⑥／⑦⑧⑨
D. ①⑥⑧／②⑦⑨／③④⑤
10. 上题这样分类的理由是什么?
11. 从这个分类能看出《水浒》在写人方面有什么特点?
12. 这段文字反映的情节在林冲性格上的发展变化中起的作用是什么?
（二）阅读下面文字，回答13—17题。
却说马谡、王平二人兵到街亭，看了地势。① 笑曰：“丞相何故多心也？量此山僻之处，魏兵如何敢来！”② 曰：“虽然魏兵不敢来，可就此五路总口下寨；却令军士伐木为栅；以图久计。”③ 曰：“当道岂是下寨之地？此处侧边一山，四面皆不相连，且树木极广，此乃天赐之险也，可就山上屯军。”④ 曰：“参军差矣。若屯兵当道，筑起城垣，贼兵纵有十万，不能偷过；今若弃此要路，屯兵于山上，倘魏兵骤至，四面围定，将何策保之？”⑤ 大笑曰：“汝真女子之见！兵法云：‘凭高视下，势如劈竹。’若魏兵到来，吾教他片甲不回！”⑥ 曰：“吾累随丞相经阵，每到之处，丞相尽意指教。今观此山，乃绝地也。若魏兵断我汲水之道，军士不战自乱矣。”⑦ 曰：“汝莫乱道！孙子云：‘置之死地而后生。’若魏兵绝我汲水之道，蜀兵岂不死战？以一可当百也。吾素读兵书，丞相诸事尚问于我，汝奈何相阻耶？”⑧ 曰：“若参军欲在山上下寨，可分兵与我，自于山西下一下寨，为掎角之势。倘魏兵至，可以相应。”⑨ 不从。忽然山中居民，成群结队，飞奔而来，报说魏兵已到。王平欲辞去。马谡曰：“汝既不听将令，与汝五千兵自去下寨。待吾破了魏兵，到丞相面前须分不得功。”王平引兵离山十里下寨，画成图本，星夜差人去禀孔明，具说马谡自于山上下寨。
13. 加点的词语古今意义相同的一项是（ ）
A. 却说马谡、王平二人兵到街亭
B. 丞相何故多心也
C. 丞相尽意指教
D. 具说马谡自于山上下寨
14. 文中出现人物①～⑨已作了归类，选出正确的一项（ ）
A. ①③④⑥⑨ / ②⑤⑦⑧ B. ①②⑤⑥⑧ / ③④⑦⑨
C. ②④⑤⑨ / ①③⑥⑦⑧ D. ①③⑤⑦⑨ / ②④⑥⑧
15. 从这个文段可以看出《三国演义》在写人物方面有什么特点？
16. 和文中画线句子意义相近的另一句子是 。
17. 为什么王平要“星夜差人去禀孔明，具说马谡自于山上下寨”？
（三）阅读下面文字，完成18～22题。
佟客
董生，徐州人，好击剑，每慷慨自负。偶于途中遇一客，跨蹇①同行。与之语，谈吐豪迈；诘其姓字，云辽阳佟姓；问何往，曰：“余出门二十年，适自海外归耳。”董曰：“君遨游四海，阅人綦②多，曾见异人否？”佟问异人何等，董乃自述所好，恨不得异人之传。佟曰：“异人何地无之？要必忠臣孝子始得传其术也。”董又奋然自许，即出佩剑，弹之而歌；又斩路侧小树以矜其利。佟掀髯微笑，因便借观。董授之。展玩一过，曰：“此甲铁所铸，为汗臭所蒸，最为下品。仆虽未闻剑术，然有一剑颇可用。”遂于衣底出短刃尺许，以削董剑，脆如瓜瓠，应手斜断如马蹄。董骇极，亦请过手，再三拂拭而后返之。
邀佟至家，坚留信③宿。叩以剑法，谢不知。董按膝雄谈，惟敬听而已。更既深，忽闻隔院纷挐④。隔院为生父居，心惊疑，近壁凝听，但闻人作怒声曰：“教汝子速出即刑⑤便赦汝。”少顷，似加榜掠⑥，呻吟不绝者真其父也，生捉戈欲往，佟止之曰：“此去恐无生理，宜审万全。”生皇然请教，佟曰：“盗坐名相索⑦，必将甘心焉。君无他骨肉，宜嘱后事于妻子。我启户，为君警厮仆⑧。”生诺，入告其妻，妻牵衣泣。生壮念顿消，遂共登楼上，寻弓觅矢，以备盗攻。仓皇未已，闻佟在楼檐上笑曰：“贼幸去矣。”烛之已杳。逡巡出，则见翁赴邻饮，笼烛方归，惟庭前多编管遗灰焉。乃知佟异人也。
