您当前所在位置:
88好学网教育学习大全语文教学中学语文中学教案大全人教版高五册语文教案《齐桓晋文之事》复习学案» 正文

《齐桓晋文之事》复习学案

[02-26 23:50:31]   来源:http://www.88haoxue.com  高五册语文教案   阅读:68247

概要:然而不王者,未之有也。五、翻译(36分)1、保民而王,莫之能御也。安抚老百姓而称王天下,便没有什么人能抵御他了。”(宾语前置)2、宜乎百姓之谓我爱也。(这么看来)老百姓说我吝啬是理所应当的了。(主谓倒装)3、他人有心,予忖度之。’──夫子之谓也别人有什么心思,我能够揣测到——(这话)是说您这样的人啊(宾语前置)4、夫我乃行之,反而求之,不得吾心;夫子言之,于我心有戚戚焉我这样做了,回头再去想它,却想不出是为什么。先生您说的这些,对于我的心真有豁然开朗的作用啊!5、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼:天下可运于掌。尊敬自己的老人,进而推广到尊敬别人家的老人;爱护自己的孩子,进而推广到爱护别人家的孩子。(照此理去做)要统一天下如同在手掌上转动东西那么容易了。6、刑于寡妻,至于兄弟,以御于家邦。’──言举斯心如诸彼而已。做国君的)给自己的妻子和儿女作好榜样,推广到兄弟,进而治理好一家一国。’──说的就是把这样的心推广到他人身上罢了。7、 权,然后知轻重;度;然后知长短;物皆然,心为甚。称一称,才能知道轻重;量一量,才能知道长短,事物都是如此,人心更是这样。8、此惟救

《齐桓晋文之事》复习学案,标签:人教版高五册语文教案,http://www.88haoxue.com
然而不王者,未之有也。

五、翻译(36分)

1、保民而王,莫之能御也。

安抚老百姓而称王天下,便没有什么人能抵御他了。”(宾语前置)

2、宜乎百姓之谓我爱也。

(这么看来)老百姓说我吝啬是理所应当的了。(主谓倒装)

3、他人有心,予忖度之。’──夫子之谓也

别人有什么心思,我能够揣测到——(这话)是说您这样的人啊(宾语前置)

4、夫我乃行之,反而求之,不得吾心;夫子言之,于我心有戚戚焉

我这样做了,回头再去想它,却想不出是为什么。先生您说的这些,对于我的心真有豁然开朗的作用啊!

5、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼:天下可运于掌。

尊敬自己的老人,进而推广到尊敬别人家的老人;爱护自己的孩子,进而推广到爱护别人家的孩子。(照此理去做)要统一天下如同在手掌上转动东西那么容易了。

6、刑于寡妻,至于兄弟,以御于家邦。’──言举斯心如诸彼而已。

君的)给自己的妻子和儿女作好榜样,推广到兄弟,进而治理好一家一国。’──说的就是把这样的心推广到他人身上罢了。

7、  权,然后知轻重;度;然后知长短;物皆然,心为甚。

称一称,才能知道轻重;量一量,才能知道长短,事物都是如此,人心更是这样。

8、此惟救死而恐不赡,奚暇治礼义哉!

这样,只把自己从死亡中救出来,还来不及,哪里还顾得上讲求礼义呢?

9、谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。

重视学校的教育,反复地用孝顺父母,尊重兄长的道理叮咛他们,头发斑白的老人便不会再背着、顶着东西在路上走了

六、把文言阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(12分)

季布为河东守,孝文时,人有言其贤者,孝文召,欲以为御史大夫。复有言其勇,使酒难近。至,留邸一月,见罢。季布因进曰:“臣无功窃宠,待罪河东。陛下无故召臣,此人必有以臣欺陛下者;今臣至,无所受事,罢去,此人必有以毁臣者。夫陛下以一人之誉而召臣,一人之毁而去臣,臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。”上默然惭。

曹丘至,即揖季布曰:“楚人谚曰‘得黄金百斤,不如得季布一诺’,足下何以得此声于梁楚间哉?且仆游扬足下之名于天下,何足下拒仆之深也!”季布乃大悦,引入为上客。季布名所以益闻者,曹丘扬之也

(节选自《史记·季荀栾布列传》)

〔注〕①为气任侠:任性使气,见义勇为。②嫚(màn):用言辞轻侮。

 

(1)       夫陛下以一人之誉而召臣,一人之毁而去臣,臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。

皇上你因为一个人(对)我的称赞而传召微臣,(又)因为一个人对我的毁谤而疏远微臣,微臣担心天下有识之士听说这件事后,根据这件事认识皇上你啊。

(2)       季布名所以益闻者,曹丘扬之也。

季布的名声之所以名扬天下,那都是因为曹丘生的传诵啊.


开朗的作用啊!

5、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼:天下可运于掌。

尊敬自己的老人,进而推广到尊敬别人家的老人;爱护自己的孩子,进而推广到爱护别人家的孩子。(照此理去做)要统一天下如同在手掌上转动东西那么容易了。

6、刑于寡妻,至于兄弟,以御于家邦。’──言举斯心如诸彼而已。

君的)给自己的妻子和儿女作好榜样,推广到兄弟,进而治理好一家一国。’──说的就是把这样的心推广到他人身上罢了。

7、  权,然后知轻重;度;然后知长短;物皆然,心为甚。

称一称,才能知道轻重;量一量,才能知道长短,事物都是如此,人心更是这样。

8、此惟救死而恐不赡,奚暇治礼义哉!

这样,只把自己从死亡中救出来,还来不及,哪里还顾得上讲求礼义呢?

9、谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。

重视学校的教育,反复地用孝顺父母,尊重兄长的道理叮咛他们,头发斑白的老人便不会再背着、顶着东西在路上走了

六、把文言阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(12分)

季布为河东守,孝文时,人有言其贤者,孝文召,欲以为御史大夫。复有言其勇,使酒难近。至,留邸一月,见罢。季布因进曰:“臣无功窃宠,待罪河东。陛下无故召臣,此人必有以臣欺陛下者;今臣至,无所受事,罢去,此人必有以毁臣者。夫陛下以一人之誉而召臣,一人之毁而去臣,臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。”上默然惭。

曹丘至,即揖季布曰:“楚人谚曰‘得黄金百斤,不如得季布一诺’,足下何以得此声于梁楚间哉?且仆游扬足下之名于天下,何足下拒仆之深也!”季布乃大悦,引入为上客。季布名所以益闻者,曹丘扬之也

                                                                   (节选自《史记·季荀栾布列传》)

〔注〕①为气任侠:任性使气,见义勇为。②嫚(màn):用言辞轻侮。

 

(3)       夫陛下以一人之誉而召臣,一人之毁而去臣,臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。

皇上你因为一个人(对)我的称赞而传召微臣,(又)因为一个人对我的毁谤而疏远微臣,微臣担心天下有识之士听说这件事后,根据这件事认识皇上你啊。

(4)       季布名所以益闻者,曹丘扬之也。

季布的名声之所以名扬天下,那都是因为曹丘生的传诵啊.


上一页  [1] [2] 


Tag:高五册语文教案人教版高五册语文教案语文教学 - 中学语文 - 中学教案大全 - 人教版 - 高五册语文教案
》《《齐桓晋文之事》复习学案》相关文章