《孔孟论学习》三疑三探教案3

概要： 学而不思则罔；思而不学则殆。 解析 这一句讲学和思的辩证关系。正确的知识，如科学一定要由浅入深、按部就班去学习。不学习而光思考，不按照科学知识去思考，容易陷入迷误。只有学习与思考结合，才能学到正确的知识，不致胡思乱想，陷于迷误。思而不学，只是空想，不知道自己想的问题是否前人已经解决，倘前人已经解决了，那再去想不是白费了？倘前人没有解决，不知道从前人已经研究过处继续前进，再从头开始，是再走前人已经走过的路，也是浪费。所以一定要学与思结合才行。 三、文章思路： （1）要有好的求知态度 好学——谦虚老实——以学习为乐 （2）要有好的学习方法 按时复习——总结复习，发现新知——学思结合——注重启发 （3）要有好的学习原则 居之安，则资之深——积累重要——坚持不懈 （4）要有好的学习原则——修养身心 四、写作特点： 论学的这几则也能充分地体现《论语》的文学特点。首先，它们全是用当时的规范性口语写成的，可以说是明白如话。其次，语言自然流畅，简约朴实，不事雕琢，不求辞采，却能表达出深刻的道理。再次，它们

    学而不思则罔；思而不学则殆。

    解析  这一句讲学和思的辩证关系。正确的知识，如科学一定要由浅入深、按部就班去学习。不学习而光思考，不按照科学知识去思考，容易陷入迷误。只有学习与思考结合，才能学到正确的知识，不致胡思乱想，陷于迷误。思而不学，只是空想，不知道自己想的问题是否前人已经解决，倘前人已经解决了，那再去想不是白费了？倘前人没有解决，不知道从前人已经研究过处继续前进，再从头开始，是再走前人已经走过的路，也是浪费。所以一定要学与思结合才行。

三、文章思路：

    （1）要有好的求知态度

    好学——谦虚老实——以学习为乐

    （2）要有好的学习方法

    按时复习——总结复习，发现新知——学思结合——注重启发

    （3）要有好的学习原则

    居之安，则资之深——积累重要——坚持不懈

    （4）要有好的学习原则——修养身心

四、写作特点：

  论学的这几则也能充分地体现《论语》的文学特点。首先，它们全是用当时的规范性口语写成的，可以说是明白如话。其次，语言自然流畅，简约朴实，不事雕琢，不求辞采，却能表达出深刻的道理。再次，它们有一种从容不迫、多方启发的风格，体现出所谓“文如其人”的文章规律，使读者如同亲眼目睹那位被学生们誉为“循循善诱”的师长。最后，《论语》不以善譬称；但偶尔也有生动确切的比喻，使读者耳目一新。

  关于《孟子》的语言特色，一般认为与《论语》基本相同，属语录体。孟子的比喻，有故事，有情节。课文中“弈秋诲人”的故事，就是一例。如“一心以为有鸿鹄之将至，思援弓缴而射之”。这种故事往往就成了寓言。这样的寓言是为了说理，为了辩论。善于论辩，是孟子的特点。《孟子》里许多寓言至今仍然家喻户晓，如“五十步笑百步”、“揠苗助长”，等等。孟子的寓言，则多有民间故事色彩。 集备意见 个案补充

作业布置 背诵课文

板书设计

1. 温习的重要（第一，二则）。

  2. 学习与思考缺一不可  （第三则）。

  3. 虚心好学（第四、五、八则）。

  4. 情感、态度于学习具有更重要的作用（第六则）。

  5. 启发式教学原则，学习主体的第一性原则（第七则）。

  6. 学习经典是与大师、先贤对话、交流（第九则）。

  7. 学习、深造的正确途径是依靠自己主动学习，主动获得（第十则）。

  8. 学习的关键在于专心致志（第十一则）。

  9. 做学问要有成就必须持之以恒，坚持到底，不能半途而废（第十二则）。

  10. 读书、学习要有怀疑精神（第十三则）。

课后反思

教研（备课）

组长签字 教务处

（抽）检查

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