《与微之书》教学设计

概要：④对被贬遭谪失意的悲凉伤感 ⑤对重病患难好友的关爱体贴 ⑥对贬所江州生活的恬然自安 ⑦对仕途显达富贵的怀念留恋 ⑧对闲适自由生活的向往企慕 …… 五、课后作业：探究表达 （以下作业选做一道即可） 1．《与微之书》不只是抒情文体中的感人篇章，也是贬谪文学中的心灵小品。古代有不少像白居易这样被贬谪的文人往往有感抒怀而形成了中国古代独特的贬官文学，试比较探究古代被贬文人在作品中不同的抒情方式。 2．古人云：人之相知，贵在知心。读完本文之后，请想一想你是否也有像元白一样的知心朋友，你怎样描述你们之间的友情？学习本文的写法，试写一封信给知心友人，述写自己的近况和问候之意。 六、附录： （梳理指引，文言积累） 1、解释下列各句中“且”字的意义 A．形骸且健，方寸甚安 连词，表让步，尚且，还 B．且置是事，略叙近怀 副词，暂且，姑且 C．身衣口食，且免求人 连词，尚且，还 D．且云：危惙之际，不暇及他 连词，表递进关系，并且、而且 2、梳理“且”字的用法与意义： ①卿但暂还家，吾今且报府 《孔雀东南飞》 副词，暂

④对被贬遭谪失意的悲凉伤感

⑤对重病患难好友的关爱体贴

⑥对贬所江州生活的恬然自安

⑦对仕途显达富贵的怀念留恋

⑧对闲适自由生活的向往企慕

……

五、课后作业：探究表达

（以下作业选做一道即可）

1．《与微之书》不只是抒情文体中的感人篇章，也是贬谪文学中的心灵小品。古代有不少像白居易这样被贬谪的文人往往有感抒怀而形成了中国古代独特的贬官文学，试比较探究古代被贬文人在作品中不同的抒情方式。

2．古人云：人之相知，贵在知心。读完本文之后，请想一想你是否也有像元白一样的知心朋友，你怎样描述你们之间的友情？学习本文的写法，试写一封信给知心友人，述写自己的近况和问候之意。

六、附录：

（梳理指引，文言积累）

1、解释下列各句中“且”字的意义

A．形骸且健，方寸甚安         连词，表让步，尚且，还

B．且置是事，略叙近怀         副词，暂且，姑且

C．身衣口食，且免求人         连词，尚且，还

D．且云：危惙之际，不暇及他   连词，表递进关系，并且、而且

2、梳理“且”字的用法与意义：

①卿但暂还家，吾今且报府  《孔雀东南飞》      副词，暂且

②不出火且尽 《游褒禅山记》                   副词，将要

③北山愚公者，年且九十  《愚公移山》          副词，将近

④臣死且不避，卮酒安足辞 《鸿门宴》           连词，表让步，尚且，还

⑤甲者出，太尉笑且入 《段太尉逸事状》         连词，表并列，又，边……边……

⑥且壮士不死则已，死即举大名耳  《陈涉世家》  连词，表递进，而且，况且

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