《铁肩担道义》教案2

概要：（4）大智大勇。他与敌人的斗争中，充分反映了他坚定的革命原则和高超的斗争艺术；（5）为了保护同时被捕的青年，他表示自己愿意“负其全责”，要敌人对此等爱国青年宽大处理，体现了一个革命者舍己救人，一心为革命的高贵品质。二、剖析难点：1、如何把握文中长句的含义？明确：长句是指字比较多，结构成分比较复杂的句子。它有三个特点：一是修饰语用得多；二是并列成分用得多；三是某一成分结构比较复杂。长句能使表达严密、精确、细腻，语意贯通。本文开头第一个句子就是一个长句，要理解此句含义，需从以下入手。首先，划分句子成分，找出主干，找出陈述对象。它有两个主语分别是：国民党中央政治委员会北京分会暨国民党北京市党部和美、英、日等8个《辛丑条约》关系国公使，然后再找出各自发出的动作，分别为：联络组织请愿，国民大会和示威游行运动、提出最后通牒，至此整个句意较为明确了，再按时间先后顺序，先有公使行为后有北京分会、市党部行为。2、本文是一篇评传，作者不仅叙述了传主从容就义的始末，还对传主的思想进行了评议。请找出文章中作者评议性的文字，谈谈这些文字的作用。明确：课文里评议性的文字有：第11、12、15、

（5）为了保护同时被捕的青年，他表示自己愿意“负其全责”，要敌人对此等爱国青年宽大处理，体现了一个革命者舍己救人，一心为革命的高贵品质。

二、剖析难点：

1、如何把握文中长句的含义？

明确：长句是指字比较多，结构成分比较复杂的句子。它有三个特点：一是修饰语用得多；二是并列成分用得多；三是某一成分结构比较复杂。长句能使表达严密、精确、细腻，语意贯通。

本文开头第一个句子就是一个长句，要理解此句含义，需从以下入手。

首先，划分句子成分，找出主干，找出陈述对象。它有两个主语分别是：国民党中央政治委员会北京分会暨国民党北京市党部和美、英、日等8个《辛丑条约》关系国公使，然后再找出各自发出的动作，分别为：联络组织请愿，国民大会和示威游行运动、提出最后通牒，至此整个句意较为明确了，再按时间先后顺序，先有公使行为后有北京分会、市党部行为。

2、本文是一篇评传，作者不仅叙述了传主从容就义的始末，还对传主的思想进行了评议。请找出文章中作者评议性的文字，谈谈这些文字的作用。

明确：课文里评议性的文字有：

第11、12、15、17、18、19这六个较为集中的自然段。（朗读这些段落，体会它们的作用）

这些评议性的文字评价公允，既是对事实的阐释，同时也是作者自我态度的呈现。这些文字对理解传主的性格、思想，对认识传主的精神价值具有重要的点睛作用。

三、课外作业：请同学们课后为李大钊同志写一幅挽联。

参考：

道义铁肩独承起；

文章妙手巧著成。

上一页  [1] [2] [3]