概要: 还有一种取材于生活中有典型意义的一个小片断或一两个“镜头”,以最简洁的记叙和描写,勾勒出人物的轮廓或性格的某一侧面,这种形式生动活泼,能以小见大的短篇小说就叫小小说,又称微型小说。 现在我们来读两篇小小说。这两篇都写了“鞋”,看看在立意上、写法上有什么不同。 (二)阅读课文。 1.先读准自读提示中的生字。 2.指名读课文。 3.按情节给课文分段。 《鞋》:(1)修鞋(2)取鞋 《有关拖鞋问题的问题》(以下简称为《问题》) (1)提出拖鞋问题(2)小王科长解决拖鞋问题(3)提出了新的问题。 4.这两篇小说写法各异,试作比较。 提示:(1)立意有何不同?(2)写法上有什么不同? 归纳:《鞋》重在歌颂“大个子军人”的高尚品德,《问题》着重赞扬小王科长大胆改革的精神,贬斥了无所作为而中伤改革的行径。 写法上也各有巧妙。《鞋》一开头作了简单的环境描写,借以衬托“高个子军人”的高尚品德。在落日的余辉中折射出一种悲壮的美。《问题》略去了环境描写,但事情的前因后果交代得较清楚,通过简洁生动的记叙,贬斥了那些中伤改革的人。 两篇小说也有相同之处。(讨论习题
小小说两篇《鞋》《有关拖鞋问题的问题》教案,标签:教案大全,http://www.88haoxue.com还有一种取材于生活中有典型意义的一个小片断或一两个“镜头”,以最简洁的记叙和描写,勾勒出人物的轮廓或性格的某一侧面,这种形式生动活泼,能以小见大的短篇小说就叫小小说,又称微型小说。
现在我们来读两篇小小说。这两篇都写了“鞋”,看看在立意上、写法上有什么不同。
(二)阅读课文。
1.先读准自读提示中的生字。
2.指名读课文。
3.按情节给课文分段。
《鞋》:(1)修鞋(2)取鞋
《有关拖鞋问题的问题》(以下简称为《问题》)
(1)提出拖鞋问题(2)小王科长解决拖鞋问题(3)提出了新的问题。
4.这两篇小说写法各异,试作比较。
提示:(1)立意有何不同?(2)写法上有什么不同?
归纳:《鞋》重在歌颂“大个子军人”的高尚品德,《问题》着重赞扬小王科长大胆改革的精神,贬斥了无所作为而中伤改革的行径。
写法上也各有巧妙。《鞋》一开头作了简单的环境描写,借以衬托“高个子军人”的高尚品德。在落日的余辉中折射出一种悲壮的美。《问题》略去了环境描写,但事情的前因后果交代得较清楚,通过简洁生动的记叙,贬斥了那些中伤改革的人。
两篇小说也有相同之处。(讨论习题一)
归纳:这两篇小说都用了侧面描写人物的方法。《鞋》表面上写了两个人物,“鞋匠”和“瘦瘦的军人”,实际上着力刻画的是第三个形象——“大个子军人”,一个为国献身的卫士。《问题》表面上写的是小王科长,其实还写了一个无所作为而中伤改革的人。
5.再欣赏一下小说的内容。
(三)课堂练习:习题三。
小结:“的”字的用法。
1.“的”是结构助词,可附加在定语(或状语)后面;2.可以构成“的”字短语,作为名词使用;3.如果是动词作定语,短语中的“的”字不能省略。
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