《惆怅是一个青葱的词》阅读练习及答案

概要： 4、本文语言的运用极富艺术性，请从修辞手法的角度列举两例对语言表达效果加以赏析。（5分） 【答案】1、这句话的含义是在现实生活中，“我”被生活的琐事、错综复杂的人际关系和工作的压力消磨掉了激情和梦想，变得世故功利，内心甚至有些麻木，不会再有惆怅的感情。（4分）2、一是“我”与20来岁的网友的对比。年轻的她拥有青春，拥有梦想，也有惆怅；而人到中年的“我”的内心却慢慢长出鳞片和铠甲，日复一日地钙化、迟钝，变得坚不可摧。（2分）二是年少的“我”与人到中年的“我”的对比。年少的“我”拥有丰沛的情感，

4、本文语言的运用极富艺术性，请从修辞手法的角度列举两例对语言表达效果加以赏析。（5分）

【答案】1、这句话的含义是在现实生活中，“我”被生活的琐事、错综复杂的人际关系和工作的压力消磨掉了激情和梦想，变得世故功利，内心甚至有些麻木，不会再有惆怅的感情。（4分）

2、一是“我”与20来岁的网友的对比。年轻的她拥有青春，拥有梦想，也有惆怅；而人到中年的“我”的内心却慢慢长出鳞片和铠甲，日复一日地钙化、迟钝，变得坚不可摧。（2分）二是年少的“我”与人到中年的“我”的对比。年少的“我”拥有丰沛的情感，也拥有青春的怅惘，那时青春与梦想同在，青春也与惆怅同行；而如今“我”把惆怅彻底丢弃和遗忘，这似乎也意味着“我”丢弃和遗忘了青春和梦想。（2分）这种对比强化了作者的情感，突出了文章的中心。（1分）

3、因为青春与梦想同在，青春也与惆怅同行，把惆怅彻底丢弃和遗忘，也就意味着把青春和梦想丢弃和遗忘。（2分）这句话表达了作者对已逝青春的留念和失落，对自己人到中年不再有激情不再有梦想的遗憾，同时也流露出对现实的些许无奈。（2分）

4、本文语言极富艺术性，文章大量运用了比喻的修辞手法，把抽象的事物、情感化为具象、有形的事物，使得描写生动细致，形象具体可感。（1分）举例分析言之有理即可，每例各2分。

上一页  [1] [2]