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郭宗忠《故乡的炊烟》阅读练习及答案

[10-21 00:03:42]   来源:http://www.88haoxue.com  综合教案资料   阅读:68116

概要:35. 文章第②、第⑦自然段都写到母亲,请概括母亲的形象,并分析两次所写的内容情感有何不同。答: 36. 请结合文本,联系自身阅读经验,就“近乡情更怯,不敢问来人\\\'谈谈你的理解,并写出自己的感悟。答:

郭宗忠《故乡的炊烟》阅读练习及答案,标签:教案大全,http://www.88haoxue.com

35. 文章第②、第⑦自然段都写到母亲,请概括母亲的形象,并分析两次所写的内容情感有何不同。

答:                                                             

                                                                  

                                                                  

36. 请结合文本,联系自身阅读经验,就“近乡情更怯,不敢问来人\\\'谈谈你的理解,并写出自己的感悟。

答:                                                             

                                                                  

                                                                  

 

 

 

答案:

 

九  

33. ①内容上:写出了眼前炊烟引发的亲切感觉,触发了思念故乡的情思,点明了题目;②结构上:引出下文对“故乡的炊烟”的回忆。(每点2分,意思对即可)

34. 这篇散文以“故乡的炊烟”为线索,开篇点题,(2分)接着围绕着炊烟的温暖温馨、甜蜜浪漫、深情揪心的特点展开叙述抒情,(2分)最后表达了对故乡的怀念与挚爱之情。(意思对即可)

35. ①形象:刻画了母亲勤劳爱家、吃苦耐劳、贤淑质朴的形象,表达出作者对母亲的敬爱之情。(酌情给分)②不同点:第一次写母亲为父亲做面汤,由此引出冬夜里的炊烟,表现母亲为家庭的操劳,突出炊烟的温暖。第二次写母亲为“我”做吃的,由此引出离别时的炊烟,表现“我”和母亲离别时的忧伤,突出炊烟的深情。(酌情给分)

36. 理解:①“近乡情更怯,不敢问来人”表达的是既急切盼望回家,又怕到家的矛盾心理,是梦寐以求的与家人团聚的愿望可能会被无情的现实粉碎而造成的精神痛苦。②文章中“我”在外漂泊了二十几年,过了不惑之年,回到故乡,亲人离世,乡亲老人们也一个个离开,故乡的落寞景象使“我”精神痛苦。(每点2分,共4分)(意恩对即可)

感悟:①乡情普遍存在。②乡情最易打动人,最能引发共鸣。③乡情是文学的永恒主题。④乡情是人类最柔软的情感。(答出两点,表述合理,即可得4分)(酌情给分)


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