概要: 3. 主人公出场时有一句暗示了这一天是南京大屠杀纪念日,请写出这句话。(句子品析) 4.小说写到一群孩子自发地祭悼死难者,用意是什么?(手法理解) 5.小说中几次写到了雪,作用是什么?(手法理解) 6.小说的结局:音乐大师最终录取了朱丹,说明了
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3. 主人公出场时有一句暗示了这一天是南京大屠杀纪念日,请写出这句话。(句子品析)
4.小说写到一群孩子自发地祭悼死难者,用意是什么?(手法理解)
5.小说中几次写到了雪,作用是什么?(手法理解)
6.小说的结局:音乐大师最终录取了朱丹,说明了什么?(文意把握)
7.文中“临近石碑是一片莹莹浑光”一段文字写得很美,请你任选一个角度,说说它美在哪里。(自由赏析)
答案:
1. 考试的时间是让每一个中国人痛心的日子——南京大屠杀纪念日,而考试指定的曲目却要表现欢乐的基调
2.这样使得朱丹拒绝演奏指定曲目显得更加突出,从而有力地显现出朱丹鲜明而坚韧的性格及沉痛的历史感和深沉的爱国情感
3.一身黑色云锦衣衫仿佛把他也紧束成一棵梅树。
4.是要表明屈辱、惨痛的历史已经在中国表少年一代的心中烙上了深深的印记
5.为本文所写的故事渲染了一种深沉浓重的悲凉色调
6.说明爱祖国、爱和平是一种博大深沉的情感,是一种伟大的民族精神,它能唤起世界各民族人民的共鸣
7.根据答题实况评改(可从语言特色、修辞手法、抒情方式等角度入手答题)
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