概要：“三要素”齐备，压缩时应尽力压缩事实论据，然后把论点和论据用简洁的语言组织起来。如果“三要素”不齐备，比如缺论点，则必须分析事实材料、理论材料的本质及其联系，方能概括出论点。另外，要注意提示性语句，如“首先”、“其次”、“第一”、“第二”等。 例题六：用25个字概括下面这段文字的主要内容。 创造性思维对思维者的素质提出了很高的要求。创造性思维与思维者的天赋有一定的联系。在某种意义上，创造性思维的天赋就是一种高度的敏感性、感受力和洞察力，他就象卓越的探矿者，善于发现并开掘深深地掩埋在地下的矿藏。再者，思维者对他所思维的对象应有浓烈的兴趣，一个研究者对他们研究的对象缺乏兴趣，他要进行创造性的思维是不可能的。当然不管一个人有多么高的天分，也不管他对自己思维的对象怀着多么强烈的兴趣，要是他是浮躁的、缺乏意志力的，他不能把自己的注意力长久地、锲而不舍地集中在自己的思维对象上，要作出创造性思维是很困难的。 分析：本段第一句为论点，以下几句为论证，是首句中“思维者的素质”的具体展开。分三层，“再者”、“当然”是把握层次的关键词。“天赋”、“兴趣”、“意志力”是三层的关
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“
三要素”
齐备，压缩时应尽力压缩事实论据，然后把论点和论据用简洁的语言组织起来。如果“
三要素”
不齐备，比如缺论点，则必须分析事实材料、理论材料的本质及其联系，方能概括出论点。另外，要注意提示性语句，如“
首先”
、“
其次”
、“
第一”
、“
第二”
等。 例题六：用25
个字概括下面这段文字的主要内容。 创造性思维对思维者的素质提出了很高的要求。创造性思维与思维者的天赋有一定的联系。在某种意义上，创造性思维的天赋就是一种高度的敏感性、感受力和洞察力，他就象卓越的探矿者，善于发现并开掘深深地掩埋在地下的矿藏。再者，思维者对他所思维的对象应有浓烈的兴趣，一个研究者对他们研究的对象缺乏兴趣，他要进行创造性的思维是不可能的。当然不管一个人有多么高的天分，也不管他对自己思维的对象怀着多么强烈的兴趣，要是他是浮躁的、缺乏意志力的，他不能把自己的注意力长久地、锲而不舍地集中在自己的思维对象上，要作出创造性思维是很困难的。 分析：本段第一句为论点，以下几句为论证，是首句中“
思维者的素质”
的具体展开。分三层，“
再者”
、“
当然”
是把握层次的关键词。“
天赋”
、“
兴趣”
、“
意志力”
是三层的关键词。 答案：创造性思维与思维者的天赋、兴趣和意志力有关。 ㈢说明类语段 试题一般是要求根据材料对某一概念下定义。压缩的关键是抓住被说明事物的特征，即事物的性质、特点、成因、作用等。表述时用“
被定义者=
种差+
临近的属”
的句式。 例题七：用定义法压缩下面语段。（不超过45
个字） 在一些山区的沟谷中，由于地表径流对山坡和沟床不断地冲蚀掏挖，山体常常崩塌滑坡，塌滑下来的大量的泥沙石块等固体物质，被水流夹带搅拌，变成粘稠的浆体，在重力的作用下急速奔泻。这就是人们常说的泥石流。 分析：语段主要说明了泥石流的成因、环境、特点、形态等。 答案：泥石流是山坡上大量泥沙石块等固体物质，经地表径流的冲蚀夹带，沿着斜坡或沟谷奔泻的激流。 扩展语句练习 1
． 根据要求扩展下列语句。 ⑴给“
阁楼里住着一位画家”
的主语添加多重定语。 ⑵给“
他画着一幅画”
添加多重状语。 ⑶给“
窦娥的三桩誓愿直发得……”
添加复杂补语。 ⑷你自己去吧。 ①扩展成并列复句 ②扩展成因果复句 ③扩展成假设复句 ⑸将“
写好文章的途径就在于多读多思”
扩展成一个并列复句。 ⑹用比喻的形式扩展“
时光一去不复返了”
。 2
． 运用联想、想象丰富下面语句，其中要有一个比喻或拟人句；只要保留原词语的电 （闪）、雷（鸣）、雨（水）即可。 原句：闷热的夜，令人窒息，忽然，电闪，雷鸣，雨水如注。 扩展句：闷热的夜，令人窒息，忽然， 3
． 扩展下面文字，内容要能上下衔接，字数在50
字左右。 春天和青春是生命中两片最美的风景， 双重的意蕴，一样的主旨，耐人寻味，催人奋进。 4
． 根据第①段和第③段的文意补写第②段，要求三段话之间主旨连贯，结构基本一致。 ①我们不会忘却旧中国苦难、屈辱的历史。西方的坚船利炮打破了国门，帝国主义勾结 封建势力恣意宰割，山河破碎，风雨飘摇。 ② ③我们不会忘却旧中国一穷二白的国情。当年的美国国务卿艾奇逊曾断言：人民的吃饭问题是中国政府必然碰到的第一个问题，一直到现在，没有一个政府能够使这一问题解决，中国*****
也不可能解决这一问题。 5
． 在下文横线上另补事例，使内容合理完整。 娇生惯养是低能儿的摇篮；高山寒土使苍松翠柏更加挺拔。司马迁受宫刑，文章字字珠 玑，李后主被囚禁，词境为之一变； 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] 下一页
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