2017届高三语文复习：现代文阅读·评价文章思想内容和观点态度

概要：1．有人认为，节选文字运用拟人手法把胡杨精神抒写得淋漓尽致，认为胡杨有情有义而颇有“英雄”气节。但也有人认为作者写它“如同我们中国人的心”，还写了众多的历史人物，写古国文明的消失，这样使文章的内容太杂太散，主题不集中。真是这样吗？请简要分析（不超过120字）（8分）答题要点： 首先要表明自己的态度，赞成哪一种观点。（1分）。然后可以从四个方面考虑对理由的分析和陈述评分：①能否联系原文愿意（2分）；②是否独到深刻、自圆其说（2分）；③逻辑思维是否严密（2分）；④语言是否通顺流畅（1分）。答案：1．真的是这样的。因为，胡杨的确具备作者所赋予它的人的精神、气节——能在艰苦卓绝环境坚韧生存，能无私为城市和生灵而献身，并完全具有中国人那样的群体行为，团队意识，凝聚力，包容心乃至岳飞、袁崇焕、谭嗣同、伍子胥等无数中国古人凛然气节与悲壮精神。 2．不是这样的。先写胡杨精神、气节；再写文化传统，中华民族宁死不屈的斗争精神等，这些都突出了胡杨与中华民族文化、胡杨消失和古国文明消失的内在联系 ，而这正好说明了保护生态环境和保护文化，发展文明的紧密关系，强调保护生态环境的实质就是对

1．有人认为，节选文字运用拟人手法把胡杨精神抒写得淋漓尽致，认为胡杨有情有义而颇有“英雄”气节。但也有人认为作者写它“如同我们中国人的心”，还写了众多的历史人物，写古国文明的消失，这样使文章的内容太杂太散，主题不集中。真是这样吗？请简要分析（不超过120字）（8分）

答题要点： 首先要表明自己的态度，赞成哪一种观点。（1分）。然后可以从四个方面考虑对理由的分析和陈述评分：①能否联系原文愿意（2分）；②是否独到深刻、自圆其说（2分）；③逻辑思维是否严密（2分）；④语言是否通顺流畅（1分）。

答案：1．真的是这样的。因为，胡杨的确具备作者所赋予它的人的精神、气节——能在艰苦卓绝环境坚韧生存，能无私为城市和生灵而献身，并完全具有中国人那样的群体行为，团队意识，凝聚力，包容心乃至岳飞、袁崇焕、谭嗣同、伍子胥等无数中国古人凛然气节与悲壮精神。

   2．不是这样的。先写胡杨精神、气节；再写文化传统，中华民族宁死不屈的斗争精神等，这些都突出了胡杨与中华民族文化、胡杨消失和古国文明消失的内在联系 ，而这正好说明了保护生态环境和保护文化，发展文明的紧密关系，强调保护生态环境的实质就是对文明、文化的保护。这恰好体现了形散神聚的特点，主题集中、突出。

（不同观点，言之成理可以得分。）

（二）黄   昏             

  刘绪源

   （1）有一年春天，我因胃疾，成天躺在医院的病床上。透过窗口，看见远处屋顶上一大群白色的鸽子时不时地飞起来，在天空中一圈一圈地盘旋着，翱翔着。我的心常会有些空落，常有一种寂寞乃至荒凉的感觉。是因为鸽子的自由自在，反衬出了我的无奈？细想想又不全是如此。更重要的，大概是从鸽子们那种自然的永恒的充满韵律感的行动方式上，感受到了大自然的无限与人生的短暂。尤其是，病情好好坏坏老不见转机时，每当黄昏来临，鸽群散尽，当天空由淡蓝变为深蓝，晚霞由暖色调转向冷色调，沉沉的暗夜终于一步一步地无可挽回地降临并不覆盖了整个大地时，病人的心，常常会在这种美丽而无望的变化中，悄悄地抽紧，过后又不知不觉地松下来，在冷寂中无力地睡去。

（2）一天，也是在黄昏时看着鸽子盘旋，我忽然记起了一本著名的小说《牛虻》。小说中的男主人公，那位无比坚强的意大利革命者，却极其害怕看到黄昏落日。那是因为，他曾在起义失败后逃出境外，在异国受了致命的伤害，曾一天天孤独地在野外的黄昏落日中等死。后来他奇迹般地活了下来，却怎么也不能承受旧日恐怖情绪的袭扰，偶见窗外的黄昏景色，他的脸就会变得惨白。但他并不从此走向畏怯，相反，他比过去更勇敢了。这似乎十分矛盾，小时读这本书时我最不能理解的也是这一点。我们从小被反复灌输进头脑里的英雄的概念，是不能有缺点和任何使之害怕的东西的。这位“牛虻”不仅那样地真实，而且那样地迷人，他在经历了死之绝望以后，竟更懂得生命的意义和价值，变成了更加义无反顾的英雄。

（3）我当然不是英雄，却有一点是与那位异国的“牛虻”略有近似的——我在终于告别了医院和病床，告别了那扇曾无数次让我看到黄昏和鸽群的窗口之后，并没有变成小心翼翼的生命至上主义者，却变得更为超脱和勤奋了。我仿佛已经意识到自己极有限的生命力应该用在哪些地方，我的几本自己比较满意的书，差不多都是在那场大病之后写出来的。另外也有一点是与“牛虻”很不相同的，就是我越来越喜欢看黄昏的景色了。

（4）人们是习惯于将人生的老年比喻成黄昏的。我离那样的年龄还很远。可是，较早地体验一下生命有可能渐渐离开自己时的心情，我想还是很有意义的。我从医院出来后，完成的第一个作品，是那本薄薄的《人生的滋味》。这是专门写给中学生看的。我当然知道，对于中学生来说，它显得老气横秋了；可我还是愿意为他们写这样的书。我觉得，即使是十几岁的中学生，也不应该只生活在自己的阳光灿烂的日子里，他们也应该有一点短暂的时间，想想未来，想想黄昏，体验一下人生的各种不同的风景。这会使他们紧张而喧闹的生活，变得更有滋味；也会使他们的性格，变得深刻而美丽。

（5）不仅是黄昏，我以为，人甚至还应该体验沉沉的黑夜。前不久，我和一群友坐船到一个南方沿海城市去开会，深夜，我们围站在甲板上，对着满天的星光，唱一支又一支我们所难以忘怀的老歌。我忽然记起法国作家梅里美的小说《高龙巴》，其中写到一位老水手，孤独地坐在船头，唱了一整夜忧伤的歌……一种悠远苍凉的感觉顿时浸透了我的全身。我想：高龙巴的时代，海上曾飘过老水手的歌；今天则飘过了我们的歌；几百年之后呢？一定又有新一代人的歌在海风中飘浮荡漾了。想到这些，我丝豪不觉得悲切凄凉，我只感到宇宙和自然的伟大；当然也想到了生命的短暂，但同时，也就更感到了人生的珍贵和美丽。

1．本文题为“黄昏”，却在最后一段写起了“黑夜”。对这样一种“跑题”的写法，谈谈你的看法。（4分）

答案：这不是真正意义上的“跑题”。本文虽以“黄昏”为题，作者的主旨在于告诉人们，特别是年轻的读者：我们要能够预感未来，从而更好地把握现在，在不断的体验生活中追求深刻。因此，文章最后的体验黑夜，是对文章主题的深化。[评分标准：本题4分。对主旨的概括，2分；结尾对主题的深化，2分。]

四、巩固练习

（一）独处的充实

      周国平

怎么判断一个人究竟有没有他的“自我”呢?我可以提出一个检验的方法，就是看他能不能独处。当你自己一个人呆着时，你是感到百无聊赖，难以忍受呢，还是感到一种宁静、充实和满足?

对于有“自我”的人来说，独处是人生中的美好时刻和美好体验，虽则有些寂寞，寂寞中却又有一种充实。独处是灵魂生长的必要空间。独自沉思的时候，我们从别人和事务中抽身出来，回到了自己，这时候，我们面对自己和上帝，开始了与自己的心灵以及与宇宙中的神秘力量的对话。和别人一起谈古说今，引经据典，那是闲聊和讨论；惟有自己沉浸于古往今来大师们的杰作之时，才会有真正的心灵感悟。和别人一起游山玩水，那只是旅游；惟有自己独自面对苍茫的群山和大海之时，才会真正感受到与大自然的沟通。所以，一切注重灵魂生活的人对于卢梭这句话都会发生同感：“我独处时从来不感到厌烦，闲聊才是我一辈子忍受不了的事情。”

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