概要：4．从考点的设置看，始终紧扣对学生筛选、抽象、概括、整合信息能力的全方位考查的要求，贴近生活，富有人文性。5．考查内容方面注重检测考生对阅读材料的理解和阅读体验，即所要考查的是对阅读材料的全局把握和整体感受。注重学生个体阅历在阅读中的作用，给学生自我创造的空间，开放性试题得到了进一步的探索和实践。三、考点探幽2008高考现代文赋分及考点设置情况 试卷 内容序号2008年高考文学类现代文选材情况赋分情况考点设置情况1全国卷Ⅰ《阳关古道苍凉美》抒情散文（写景状物）22分 4个主观题（4+6+6+6）归纳概括+句子含意+词语含义+情感、作用2全国卷Ⅱ《马缨花》抒情散文（写景状物） 22分 4个主观题（4+4+6+8）归纳概括+句子含意+手法+形象3北京卷《碧云寺的秋色》抒情散文（写景状物）18分 三个主观题（5+5+4）结构+词语好处+主旨、艺术效果+句子含意4天津卷《敦 煌》抒情散文（写景状物）18分 1客+3主（4+4+6+4）概括形象+句子含意+赏析5重庆卷《时间怎样地行走》哲理散文22分 4个主观题（4+6+6+6）句子含意+思路+概括
2017届高三现代文阅读专题复习讲座稿（46页）,标签：现代文阅读大全,http://www.88haoxue.com4．从考点的设置看，始终紧扣对学生筛选、抽象、概括、整合信息能力的全方位考查的要求，贴近生活，富有人文性。
5．考查内容方面注重检测考生对阅读材料的理解和阅读体验，即所要考查的是对阅读材料的全局把握和整体感受。注重学生个体阅历在阅读中的作用，给学生自我创造的空间，开放性试题得到了进一步的探索和实践。
三、考点探幽
2008高考现代文赋分及考点设置情况
试卷 内容
序号
2008年高考文学类现代文选材情况
赋分情况
考点设置情况
1
全国卷Ⅰ
《阳关古道苍凉美》
抒情散文（写景状物）
22分 4个主观题
（4+6+6+6）
归纳概括+句子含意+词语含义+情感、作用
2
全国卷Ⅱ
《马缨花》
抒情散文（写景状物）
22分 4个主观题
（4+4+6+8）
归纳概括+句子含意+手法+形象
3
北京卷
《碧云寺的秋色》
抒情散文（写景状物）
18分 三个主观题
（5+5+4）
结构+词语好处+主旨、艺术效果+句子含意
4
天津卷
《敦 煌》
抒情散文（写景状物）
18分 1客+3主
（4+4+6+4）
概括形象+句子含意+赏析
5
重庆卷
《时间怎样地行走》
哲理散文
22分 4个主观题
（4+6+6+6）
句子含意+思路+概括+观点态度
6
江苏卷
《侯银匠》
小 说
20分 4个主观题
（4+4+6+6）
结构+句子含意、情感+形象+探究
7
江西卷
《朦胧的敬慕》
抒情散文（记人叙事）
21分 1客+3主
（5+6+6+4）
标题含义+概括+结构+手法
8
浙江卷
《乌米》（俄）
小 说
18分 4个主观题
（2+5+5+6）
形象特征+景物描写手法、作用+形象作用
9
福建卷
《吟 风》
抒情散文（写景状物）
17分 3个主观题
(3+6+8)
结构+句子含意+感情+手法
10
广东卷
《河的第三条岸》
小 说
15分 3个主观题
(4+5+6)
概括+人物形象+评价
11
四川卷
《我爱水》
抒情散文（写景状物）
22分 4个主观题
(4+6+4+8)
词语含义+概括+景物作用+句子含意+结构
12
湖南卷
《谈 静》
哲理散文
17分 4个主观题
(4+4+5+4)
概括+概括+结构
13
湖北卷
《雾》
抒情散文（写景状物）
18分 4个主观题
(4+3+5+6)
形象特点+手法作用+概括+归纳概括+思路
14
辽宁卷
《雨韵》
抒情散文（写景状物）
22分 4个主观题
(4+4+6+8)
归纳概括+句子含意+标题内涵+手法
15
海南宁夏卷
《二十年以后》
小 说
25分 1客+3主
(5+6+6+8)
环境作用+人物性格+探究
16
安徽卷
《我与地坛》
哲理散文
22分 4个主观题
(6+6+4+6)
归纳概括+词语理解+赏析句子+感悟
17
山东卷
《歌德之勺》
抒情散文（记人叙事）
18分 4个主观题
(4+4+4+6)
句子含意、结构作用+手法+观点态度+取材
考点解读
1．2008高考只有三个省份考到客观题，从近几年考试形式及2009高考赋分情况看，09高考现代文仍为4个主观题。
2．2008高考17套试题有14处考查语句含意，10处考查归纳概括，8处考查结构，8处考查主旨，7处考查手法，5处考查形象。由此可以看出，重要语句的含意、归纳概括、结构、主旨、手法等是现代文考查的重点，这些方面也恰恰是江苏考纲要求掌握的部分。
2009届高三现代文阅读专题复习讲座稿（46页）：
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