深入学习实践科学发展观活动计划

概要：1、开展学习实践科学发展观、开创大桥时代新局面“六论”活动。围绕“在迎接大桥时代背景下，能不能科学发展、怎样科学发展”等重大问题，3月中旬起，在《舟山日报》上陆续刊发六篇“学习实践科学发展观、开创大桥时代新局面”和“我们走进大桥时代”系列评论员文章。各地各单位组织党员干部在开展“理论武装大培训”行动的基础上，结合本地实际，准确把握我市即将进入大桥时代的阶段性特征，围绕科学发展系列评论员文章广泛开展学习讨论，使广大干部群众在强化对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求的深刻认识中，进一步解放思想。2、开展学习实践科学发展观、开创大桥时代新局面“六评”活动。一方面深入总结舟山科学发展的模式和经验，形成科学发展若干典型；另一方面，收集市内外发展海洋经济、推动转型升级的典型案例，编好《科学发展案例精选》，为广大党员干部学习实践科学发展观提供本土化、可读性强的教材。从3月下旬起，邀请有关专家、学者在《舟山日报》“海山时评”栏目中发表以“科学发展保增长”为主题的言论文章，同时引导和鼓励广大干部群众广泛参与互动交流，使广大干部群众在运用科学理论分析现实现象中，进一步解放思想。3

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1、开展学习实践科学发展观、开创大桥时代新局面“六论”活动。围绕“在迎接大桥时代背景下，能不能科学发展、怎样科学发展”等重大问题，3月中旬起，在《舟山日报》上陆续刊发六篇“学习实践科学发展观、开创大桥时代新局面”和“我们走进大桥时代”系列评论员文章。各地各单位组织党员干部在开展“理论武装大培训”行动的基础上，结合本地实际，准确把握我市即将进入大桥时代的阶段性特征，围绕科学发展系列评论员文章广泛开展学习讨论，使广大干部群众在强化对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求的深刻认识中，进一步解放思想。
2、开展学习实践科学发展观、开创大桥时代新局面“六评”活动。一方面深入总结舟山科学发展的模式和经验，形成科学发展若干典型；另一方面，收集市内外发展海洋经济、推动转型升级的典型案例，编好《科学发展案例精选》，为广大党员干部学习实践科学发展观提供本土化、可读性强的教材。从3月下旬起，邀请有关专家、学者在《舟山日报》“海山时评”栏目中发表以“科学发展保增长”为主题的言论文章，同时引导和鼓励广大干部群众广泛参与互动交流，使广大干部群众在运用科学理论分析现实现象中，进一步解放思想。
3、开展学习实践科学发展观、开创大桥时代新局面“六问”活动 。4月25日前，各地各单位组织广大党员干部结合个人思想和工作实际，采取专题座谈讨论等形式，围绕6个方面问题广泛开展交流讨论。一问舟山思想如何再解放？二问舟山如何迎接大桥时代？三问舟山如何加快海洋经济发展？四问舟山如何推动转型升级？五问舟山如何提升自主创新能力？六问舟山如何更好提高政府行政效能？同时，市委学习实践活动办公室建立“解放思想大讨论QQ群”，引导广大干部群众广泛参与讨论，在对舟山科学发展实践路径的探索和思考中，进一步解放思想。
三、工作要求
1、落实责任、形成合力。学习调研阶段是学习实践活动的起始阶段，是搞好整个学习实践活动的前提和基础。各地各单位党委（党组）书记要聚精会神，加强领导，切实履行第一责任人的职责，班子成员要明确分工，密切配合，形成合力。
2、精心组织、周密部署。各地各单位要结合实际，与指导检查组保持畅通联系，精心制订学习调研阶段工作方案，周密组织实施，认真抓好学习调研阶段各项工作的落实。要坚持边学边查边改，立说立纠立行，着力解决群众迫切希望解决、通过努力近期又能解决的突出问题，使群众及早看到学习实践活动带来的新变化。
3、加强指导，确保实效。市委学习实践活动指导检查组要坚持高标准、严要求，认真协助有关党委（党组）搞好思想发动；要广泛深入地听取方方面面的意见，尽快熟悉情况；要出好点子，当好参谋，协助党委（党组）做好工作，推动学习调研工作深入开展。
4、广泛宣传，营造氛围。各地各单位要指定专人负责，及时将本地本单位开展学习调研阶段工作的进展、做法、成效和问题报送市委学习实践活动办公室。同时，要充分运用电视、广播、网络、简报、板报、宣传橱窗、标语、横幅等多种形式，大力宣传学习实践活动的目的意义、主要任务，宣传学习实践活动中涌现出来的各类典型，努力营造良好的舆论氛围。

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