概要：成长中最美好的回忆作文浙江省义乌市艺术学校 彭钰淇指导老师 王小晔我是一名艺术学校的学生，六年前，初来乍到，对艺术还没什么感觉。但第一节舞蹈课后，我就“恋”上了这朵艺术花圃中的奇葩。舞蹈老师姓刘，不仅温和，还特别可爱。在第一节舞蹈课上，刘老师教我们做“兰花指”。她先示范，接着耐心地给我们一个一个指导。她说：“我的手有魔力，你们谁做得认真，我就把魔力传给谁！”这句话仿佛也有魔力，突然把枯燥、乏味的教室变成了春天的花园——在一群争奇斗艳的“兰花”中，会魔法的小仙女们用纤嫩的双手，播撒了美好与欢乐。因此，“兰花”开得更艳、更美、更可爱动人了。接着，刘老师要我们练习换舞蹈衣。她的训练方法很对我们的胃口：进行一次又一次的比赛，一会儿是比谁穿得快，一会儿又是比谁脱得快。记得那时正是夏天，大家都身着单薄的短袖。所有人部跃跃欲试，等着刘老师一声令下——“开始！”舞蹈厅立刻炸开了锅。这下，我们哪还是兰花呀，简直就是一群小疯婆子嘛！不过，人人脸上都绽开了一朵朵灿烂的太阳花。一节课很快过去，但大伙儿始终兴趣盎然，积极性可高了。我真喜欢刘老师，她的话仿佛是春天的雨，一点一滴地滋润着我的心田
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成长中最美好的回忆作文
浙江省义乌市艺术学校 彭钰淇
指导老师 王小晔
我是一名艺术学校的学生，六年前，初来乍到，对艺术还没什么感觉。但第一节舞蹈课后，我就“恋”上了这朵艺术花圃中的奇葩。
舞蹈老师姓刘，不仅温和，还特别可爱。
在第一节舞蹈课上，刘老师教我们做“兰花指”。她先示范，接着耐心地给我们一个一个指导。
她说：“我的手有魔力，你们谁做得认真，我就把魔力传给谁！”
这句话仿佛也有魔力，突然把枯燥、乏味的教室变成了春天的花园——在一群争奇斗艳的“兰花”中，会魔法的小仙女们用纤嫩的双手，播撒了美好与欢乐。因此，“兰花”开得更艳、更美、更可爱动人了。
接着，刘老师要我们练习换舞蹈衣。她的训练方法很对我们的胃口：进行一次又一次的比赛，一会儿是比谁穿得快，一会儿又是比谁脱得快。记得那时正是夏天，大家都身着单薄的短袖。所有人部跃跃欲试，等着刘老师一声令下——“开始！”舞蹈厅立刻炸开了锅。这下，我们哪还是兰花呀，简直就是一群小疯婆子嘛！不过，人人脸上都绽开了一朵朵灿烂的太阳花。
一节课很快过去，但大伙儿始终兴趣盎然，积极性可高了。
我真喜欢刘老师，她的话仿佛是春天的雨，一点一滴地滋润着我的心田。就这样，在刘老师的熏陶下，我渐渐爱上了舞蹈，迷上了舞蹈……
如今的我，是六年级学生了，许多往事似乎淡忘了。(小学生作文 www.88haoxue.com)但今天，读了徐迈的散文《落花之美》，反复品味着那动情的名句：“……我拾起一朵黄花，把它夹在了日记里。我不再担心花落，不再为美的短暂易逝而哭泣，因为我可以珍藏它，珍藏那段美丽，珍藏那块乐土，珍藏……珍藏使美丽永恒。”于是，我脑海中忽然重新浮现了那第一堂舞蹈课的种种画面，回味着那第一次与刘老师接触而萌生的缕缕深情。
是的，我要珍藏这个故事，让它成为自己成长过程中最美好的回忆……
【石老师的话】
成长中有许多故事，像一朵朵浪花，像一串串脚印，留在过去的日子里。小作者选了其中一朵很小很小的浪花、一个很小很小的脚印来写，她写了刘老师上的第一节舞蹈课。舞蹈课上，刘老师教孩子们学“兰花指”——“我的手有魔力，你们谁做得认真，我就把魔力传给谁！”这句话一出，一个可爱的、幽默的、很有教学方法的老师的形象便呼之欲出了，难怪孩子们一下子就喜欢上了她。“枯燥、乏味的教室变成了春天的花园——在一群争奇斗艳的‘兰花’中，会魔法的小仙女们用纤嫩的双手，播撒了美好与欢乐。”这句话写得多好，这个比喻多有水平、多传神哪。
这是一篇回忆性的记叙文，字里行间充满着对过去的眷恋，对刘老师的深情和喜欢，读起来淡淡的，可是却会在心头久久地萦绕。 《成长中最美好的回忆作文》出自：www.88haoxue.com网
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