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书山,一道亮丽的风景线

[10-20 23:37:58]   来源:http://www.88haoxue.com  小学生作文   阅读:680

概要:书山,一道亮丽的风景线尊敬的参会老师:您好!我是余姚市实验小学502班学生陈思奕。在这里,我作为学校的小主人代表全体师生欢迎您来参加浙江省“西湖之春”小学数学“智慧课堂”教学展示峰会活动。我们实验小学是一所环境优美的学校。这里人美,事美,风景美。您可能初次来到我们学校还不太了解,就让我来给您介绍校园里的一道亮丽的风景线——书山。在四年级段教学大楼的南边,有一座连绵起伏的“山”。这些“山”有的起伏平缓,有的高耸陡峭,有的则似悬崖峭壁,远远望去就像大海上的波涛。那这些“波涛”是用来干什么的呢?原来,学校建造这些是让同学们在课余时休闲放松地去看看书,故名“书山”。午后,同学们可以三五成群地来到书山,带着自己喜爱的书,任意地选择一块地方,爬上去,坐在上面,靠着“山腰”津津有味地阅读。如果是关系特铁的伙伴,就可以坐在同一座山上,一个坐在这一个山峰,另一个坐在那个山峰。抬起头,看见自己的好友在那边全神贯注地投入着,自己也会情不自禁地流连在书海中。老师,您在食堂用完餐之后,一定会在书山上看见一群可爱的孩子,有的在安静投入地读书,有的轻轻交流着阅读的收获,这,何尝不是一道令人赏心悦

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书山,一道亮丽的风景线  
  尊敬的参会老师:
  
  您好!
  
  我是余姚市实验小学502班学生陈思奕。在这里,我作为学校的小主人代表全体师生欢迎您来参加浙江省“西湖之春”小学数学“智慧课堂”教学展示峰会活动。
  
  我们实验小学是一所环境优美的学校。这里人美,事美,风景美。您可能初次来到我们学校还不太了解,就让我来给您介绍校园里的一道亮丽的风景线——书山。
  
  在四年级段教学大楼的南边,有一座连绵起伏的“山”。这些“山”有的起伏平缓,有的高耸陡峭,有的则似悬崖峭壁,远远望去就像大海上的波涛。那这些“波涛”是用来干什么的呢?原来,学校建造这些是让同学们在课余时休闲放松地去看看书,故名“书山”。午后,同学们可以三五成群地来到书山,带着自己喜爱的书,任意地选择一块地方,爬上去,坐在上面,靠着“山腰”津津有味地阅读。如果是关系特铁的伙伴,就可以坐在同一座山上,一个坐在这一个山峰,另一个坐在那个山峰。抬起头,看见自己的好友在那边全神贯注地投入着,自己也会情不自禁地流连在书海中。
  
  老师,您在食堂用完餐之后,一定会在书山上看见一群可爱的孩子,有的在安静投入地读书,有的轻轻交流着阅读的收获,这,何尝不是一道令人赏心悦目的给力风景线呢?
  
  最后,祝您在参加活动之际,时时感到快乐,收获多多!
  
  此致敬礼!
  
  

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