书山，一道亮丽的风景线

概要：书山，一道亮丽的风景线尊敬的参会老师：您好！我是余姚市实验小学502班学生陈思奕。在这里，我作为学校的小主人代表全体师生欢迎您来参加浙江省“西湖之春”小学数学“智慧课堂”教学展示峰会活动。我们实验小学是一所环境优美的学校。这里人美，事美，风景美。您可能初次来到我们学校还不太了解，就让我来给您介绍校园里的一道亮丽的风景线——书山。在四年级段教学大楼的南边，有一座连绵起伏的“山”。这些“山”有的起伏平缓，有的高耸陡峭，有的则似悬崖峭壁，远远望去就像大海上的波涛。那这些“波涛”是用来干什么的呢？原来，学校建造这些是让同学们在课余时休闲放松地去看看书，故名“书山”。午后，同学们可以三五成群地来到书山，带着自己喜爱的书，任意地选择一块地方，爬上去，坐在上面，靠着“山腰”津津有味地阅读。如果是关系特铁的伙伴，就可以坐在同一座山上，一个坐在这一个山峰，另一个坐在那个山峰。抬起头，看见自己的好友在那边全神贯注地投入着，自己也会情不自禁地流连在书海中。老师，您在食堂用完餐之后，一定会在书山上看见一群可爱的孩子，有的在安静投入地读书，有的轻轻交流着阅读的收获，这，何尝不是一道令人赏心悦

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书山，一道亮丽的风景线　　
　　尊敬的参会老师：
　　
　　您好！
　　
　　我是余姚市实验小学502班学生陈思奕。在这里，我作为学校的小主人代表全体师生欢迎您来参加浙江省“西湖之春”小学数学“智慧课堂”教学展示峰会活动。
　　
　　我们实验小学是一所环境优美的学校。这里人美，事美，风景美。您可能初次来到我们学校还不太了解，就让我来给您介绍校园里的一道亮丽的风景线——书山。
　　
　　在四年级段教学大楼的南边，有一座连绵起伏的“山”。这些“山”有的起伏平缓，有的高耸陡峭，有的则似悬崖峭壁，远远望去就像大海上的波涛。那这些“波涛”是用来干什么的呢？原来，学校建造这些是让同学们在课余时休闲放松地去看看书，故名“书山”。午后，同学们可以三五成群地来到书山，带着自己喜爱的书，任意地选择一块地方，爬上去，坐在上面，靠着“山腰”津津有味地阅读。如果是关系特铁的伙伴，就可以坐在同一座山上，一个坐在这一个山峰，另一个坐在那个山峰。抬起头，看见自己的好友在那边全神贯注地投入着，自己也会情不自禁地流连在书海中。
　　
　　老师，您在食堂用完餐之后，一定会在书山上看见一群可爱的孩子，有的在安静投入地读书，有的轻轻交流着阅读的收获，这，何尝不是一道令人赏心悦目的给力风景线呢？
　　
　　最后，祝您在参加活动之际，时时感到快乐，收获多多！
　　
　　此致敬礼！
　　
　　

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