文体鲜明 立意深刻 点题到位

概要：文体鲜明 立意深刻 点题到位浙江省绍兴县柯桥中学 赵玲丹【作文题目】阅读下面的文字，根据要求作文。教养是发自内心的，是由环境、教育、经历等结合成的内在素质。人一旦获得良好的教养，就像一辆车在向前运行时获得了惯性一样，再要让他去随地吐痰，再要让他在公众场合喧哗，再要让他冷漠地面对他人请求，再要让他无视国歌响起国旗升起……就成为一件很困难的事了。许多人都以为教养只有出自名门才能得到，其实它是一种普通常识，只要稍微注意，都可学到，和你的出身没有关系。你对教养有怎样的独特思考呢？请以“教养”为题，写一篇记叙文。要求：①文中不得出现与考生有关的真实的人名等个人信息；②注意文体规范和书写规范；③800字左右。考场作文一主要问题：文体不明。教养教养没有一个范围，它并不圈定在一个地方，每个人都有自己不同的理解，因为人的认知不同。我认为教养不仅仅是对自身品德的涵盖，更重要的是对自身思想境界的提升以及对行为习惯的规范。它听起来很虚，看不到、摸不着。其实不然，教养体现在每个人的一言一语、举手投足之间。往往不经意的瞬间更能体现出一个人的教养。我常常乘公交车，从家到校或从校到家。每个周末，学

文体鲜明 立意深刻 点题到位,标签：写作技巧大全,写作技巧指导,http://www.88haoxue.com
　　文体鲜明 立意深刻 点题到位
　　
　　浙江省绍兴县柯桥中学 赵玲丹
　　
　　【作文题目】阅读下面的文字，根据要求作文。
　　
　　教养是发自内心的，是由环境、教育、经历等结合成的内在素质。人一旦获得良好的教养，就像一辆车在向前运行时获得了惯性一样，再要让他去随地吐痰，再要让他在公众场合喧哗，再要让他冷漠地面对他人请求，再要让他无视国歌响起国旗升起……就成为一件很困难的事了。许多人都以为教养只有出自名门才能得到，其实它是一种普通常识，只要稍微注意，都可学到，和你的出身没有关系。你对教养有怎样的独特思考呢？请以“教养”为题，写一篇记叙文。
　　
　　要求：①文中不得出现与考生有关的真实的人名等个人信息；②注意文体规范和书写规范；③800字左右。
　　
　　考场作文一
　　
　　主要问题：文体不明。
　　
　　教养
　　
　　教养没有一个范围，它并不圈定在一个地方，每个人都有自己不同的理解，因为人的认知不同。我认为教养不仅仅是对自身品德的涵盖，更重要的是对自身思想境界的提升以及对行为习惯的规范。它听起来很虚，看不到、摸不着。其实不然，教养体现在每个人的一言一语、举手投足之间。往往不经意的瞬间更能体现出一个人的教养。
　　
　　我常常乘公交车，从家到校或从校到家。每个周末，学生潮的时候，车站里总是人满为患。有时候，一两个老人在学生群里特别显眼，老人、学生代表的是社会的过去与将来。车来了，“先上后下”，售票员重复的永远是同一句话。因为在这一刻车门口被堵得紧紧的，想上的上不去，想下的下不来，祖国的未来们个个生怕抢不到座位，你推我搡，争先恐后地上车。这时那一两个老人更是显眼了。他们动作迟缓，被挤得怎么都站不稳了，只剩唉声叹气及眼中的无奈。至于上车的情节不难想象，根据先来后到的原则，有座的都是祖国的未来，无座的都是老人，他们站在座位边，颤颤巍巍的，车子启动或刹车时，他们就只能使劲地抓着救命稻草——扶手。而这一切，祖国的未来视而不见，自管自悠闲地听着MP3玩着手机。
　　
　　亏他们读了那么多年的圣贤书，听了老师那么多谆谆的教诲，而此刻那些做人的道理竞被他们统统抛诸脑后。这时你能相信这一群祖国的未来是有教养的吗？他们的思想境界不高啊，他们的行为令人心冷啊，他们的所作所为无不体现着教养的缺失啊！教养对于一个人来说是很重要的，教养一旦缺失，你会无法在社会上立足，遭到世人的摒弃，被这个社会孤立驱逐。教养反映着一个人的行为习惯，生活的点滴便能折射出一个人的教养，体现出一个人的思想境界。
　　
　　正如大自然的一切，乌鸦反哺，羊羔跪乳，无不体现着教养。教养应该要求人们学会体谅他人，包容他人，它要求人们懂得人情世故，懂得如何处事，如何为人。教养是什么？教养是人思想的体现，是人行为的表现。教养的好坏决定着一个人一生的方向，请不要让教养缺失，让自身少一份缺憾，让人生更加完美。
　　
　　请让教养一直在身边，你会发现生活如此多娇，生命如此多娇。
　　
　　模拟打分：（内容）18分+（表达）15分+（发展等级）3分=36分
　　
　　打分理由
　　
　　文章通过学生争先恐后上公交车且不给老人让座的事情，来批判当下社会学生缺失“敬老”的传统道德这一现象，从点上表达自己对“教养”的理解。而且叙事注意细节描写，增强了文章的真实性及生动性。所以从“内容”上来讲符合题意要求，中心也明确，只是立意浅显，故得18分。
　　
　　从语言表达来看，虽算不上华美，但也较生动形象，尤其是借代手法的运用使文章活泼了许多。但是文章有一个大问题，即“文体”模糊不清。记叙是记叙文的基础，记叙的内容须丰富实在，生动传神感人。“议”的文字不占主要地位，不必作充分的论证，一般点到为止，少而精，是对叙述和描写的总结与升华，属于“点睛之笔”。它一般出现在文章的结尾，有时也会在叙述完一段事后穿插议论，以便在关键处趁热打铁，加深读者的认识。放在记叙文开头的议论一般很少，因为在记叙文开头的大段议论会使文章显得文体不明。此文犯的就是这个毛病。全文六段文字，记叙只一段，准确地说840字，记叙部分只占319字，议多于叙。单从篇幅上就能判断其不为记叙文。那如果抛开要求来看此文，是否可以作为议论文呢？不行。材料不典型，不具说服力，说理实在空洞。所以“表达”得分为15分。
　　
　　尽管高考放宽了对文体的要求，但并不是说给予文体没有限制的绝对自由。所以学生在写作文、教师在指导作文的时候，一定要加强文体意识。(写作技巧　www.88haoxue.com)不论是议论文还是记叙文，夹叙夹议都是不可或缺的，只有先将它们分清再很好地运用，才能真正为文章添彩。
　　
　　根据浙江省高考作文评分的约定俗成，“发展等级”定为3分。
　　
　　考场作文二
　　
　　主要问题：立意肤浅。
　　
　　教养
　　
　　愿教养之花，盛开在每个人的心里；愿教养之泉，洗涤这社会的污秽；愿教养之声，荡漾在世界的每一个角落……
　　
　　我再一次走进了这家名叫“荆棘”的咖啡馆。
　　
　　我挺喜欢这里的环境，豪华的座位，淡雅的音乐，还有那大得惊人的玻璃幕墙，让我可以看到这片属于这个城市的小小角落。
　　
　　窗外，火红的法国梧桐一片片飘落，来往的人群中充斥着秋天的味道，一切在我看来都是那么平静，那么美好。
　　
　　当我杯中的卡布基诺还剩三分之二的时候，窗外发生了小小的骚动。一辆载满金黄柑橘的货车撞在了路旁的路灯上，巨大的柑橘的黄色潮流犹如流水一般铺满了整条街道。司机倒没事，下了车看看，就打电话，大概是叫其他货车去了。
　　
　　我心中不免为这个司机感到叹息，好不容易到这的柑橘一下全倒了，真够倒霉的。刚刚要举起杯子，窗外的景象吓了我一大跳。随着一帮小伙子一拥而上拿了一大把柑橘就走，人群沸腾了，人们咆哮着呐喊着，冲向金黄色的潮流，各种衣服的潮流瞬间掩盖了金黄色，人们像打了胜仗一般地欢呼着，全然不顾司机在旁边以及他那张土灰色的脸。

[1] [2] [3]  下一页