用细节成就你的作文

概要：用细节成就你的作文作者/ 龚奕祥何谓细节？依据《现代汉语词典》的解释，是指细小的环节或情节。我们在作文尤其是在进行考场作文时，如果重视文章细节的设置和处理，将会取得一些意想不到的效果。一、学会在关键处设置亮点细节好的细节描写，能凸显人物性格，使人物形象丰满、活灵活现，增强文章的生动性和真实性。有意识地设置一些富有内涵和表现力的细节，是让文章出彩的有效方法。1.设在文首，能创造典型环境，渲染气氛，表现人物心情，或制造悬念，吸引眼球，引发读者的阅读兴趣。例如课文《爸爸的花儿落了》的开篇。又如作文《书》的开头：“啪”，我挨了一巴掌，虽然不太痛，但我仍然感到浑身一震，好像眼前被扔了个闪光弹——这是我第一次挨爸爸的打。面前的爸爸，眉毛竖起，满脸通红，气咻咻的样子让人害怕。那本书，已化作了片片蝴蝶，在走廊上随风飞舞……看书还要挨打？作者在文章一开头就利用细节描写设置悬念，这无疑会吸引读者继续阅读下去。文章讲的是“我”沉迷于武侠小说，一天“我”拿着《中国历史故事》看，爸爸误以为“我”又在看小说，愤而将书撕碎，打了“我”一巴掌（“不太痛”说明爸爸很有分寸，也是在为后文做铺垫），后来

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　　用细节成就你的作文
　　
　　作者/ 龚奕祥
　　
　　何谓细节？依据《现代汉语词典》的解释，是指细小的环节或情节。我们在作文尤其是在进行考场作文时，如果重视文章细节的设置和处理，将会取得一些意想不到的效果。
　　
　　一、学会在关键处设置亮点细节
　　
　　好的细节描写，能凸显人物性格，使人物形象丰满、活灵活现，增强文章的生动性和真实性。有意识地设置一些富有内涵和表现力的细节，是让文章出彩的有效方法。
　　
　　1.设在文首，能创造典型环境，渲染气氛，表现人物心情，或制造悬念，吸引眼球，引发读者的阅读兴趣。例如课文《爸爸的花儿落了》的开篇。又如作文《书》的开头：
　　
　　“啪”，我挨了一巴掌，虽然不太痛，但我仍然感到浑身一震，好像眼前被扔了个闪光弹——这是我第一次挨爸爸的打。面前的爸爸，眉毛竖起，满脸通红，气咻咻的样子让人害怕。那本书，已化作了片片蝴蝶，在走廊上随风飞舞……
　　
　　看书还要挨打？作者在文章一开头就利用细节描写设置悬念，这无疑会吸引读者继续阅读下去。文章讲的是“我”沉迷于武侠小说，一天“我”拿着《中国历史故事》看，爸爸误以为“我”又在看小说，愤而将书撕碎，打了“我”一巴掌（“不太痛”说明爸爸很有分寸，也是在为后文做铺垫），后来爸爸知道了真相，又费尽周折买书的故事。
　　
　　2.文中设置，一般应是高潮、精彩部分，可不惜笔墨，重点描摹。最经典的例子，莫过于朱自清的《背影》了：
　　
　　我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了……
　　
　　作者用了数百字来写父亲为他买橘子的过程，一系列细节描写，将一个慈爱、深情的父亲形象完美如工笔画一般描摹出来了。这篇经典名作之所以脍炙人口，感人至深，全在于作者细腻的细节呈现！
　　
　　3.在文尾设置特殊细节，往往能使主题升华，含意隽永。如作文《脚印》的结尾：
　　
　　小男生接过他递来的这张百元大钞，一下子兴奋得脸蛋都通红通红的，“谢谢大哥哥！谢谢大哥哥！”他轻声说：“不用谢。”走了几步他转过身，看见那个小学生正在用袖子仔细拂拭着钞票上面的脚印，不一会儿，那张钞票又变得干干净净的了。
　　
　　文章讲述的是“他”想买自己一直想要的书，可因为带的钱不够，只能满心遗憾地走到收银台。“他”一低头，突然发现地上有一张崭新的百元钞票，“他”几乎是不假思索地一脚踏了上去，然后趁人不注意将钱收进了自己的口袋……后来“他”经过激烈的思想斗争，去追失主，可惜已经找不到人了。于是“他”代失主将钱捐给了一群替贫困山区的同龄人募捐的小学生。作者用这一富有象征意义的细节，暗示了“他”荡涤自己的灵魂、重新回归诚实与美好的心路历程。
　　
　　二、学会如何表现细节
　　
　　有些同学写细节，总做不到形象传神，即使有好素材，也变成了干巴巴的叙述，没有详略，没有重点、“爆点”。其实，有一个简单有效的方法可以解决这个问题，即将所要表达的情节以“过电影”的方式还原，让描写的人、事、物以画面的形式在脑海中呈现，然后将“流动”的画面依次用文字表达出来。如作文《姐姐出嫁那天》：
　　
　　姑姑嫂嫂们都伴随姐姐去参加婆家那边的婚礼仪式了，母亲便开始清理宴客后堆积如山的碗筷。突然，“砰”的一声，一叠碗从从未失过手的母亲手中滑落，摔得粉碎。母亲只是怔怔地看着那一地的碎片，很长一段时间不知所措。
　　
　　这时候窗台上传来家里养的几只鸽子“咕咕”的叫声，母亲这才记起已有一天没有喂食了，赶忙弄了一些粟米，忽然又想起要给它们搭一点新鲜的青饲料，便抓了一些萝卜，预备剁碎了掺在鸽食里。母亲熟练地切着萝卜，但她拿菜刀的手蓦地停住了，一缕鲜红的血从母亲左手指间悄悄渗出来。红色的血与晶莹的萝卜和翡翠碧绿的萝卜叶映衬在一起，分外鲜艳醒目。
　　
　　母亲却浑然未觉察到疼痛，她呆呆地看了一会儿，才猛然醒悟一般倒吸了一口凉气，包扎好伤口。母亲又打开炉子，往水壶里添了一点水，刚放到炉子上，一阵心脏病要复发的虚脱和眩晕的感觉使母亲终于不得不扶着墙，将沉重的身子移到卧室，和衣躺在了床上……
　　
　　晚上7点多钟，当我们一行人终于离开大姐赶回家后，发现屋里静悄悄的一片寂静，地上一堆碎片，炉子上的水壶已经“吱吱”地就要烧干了，鸽子在窗台外扑棱着翅膀急躁地叫着……
　　
　　极具画面感的细节，将姐姐出嫁那天母亲独自在家活动的情景就像电影镜头一样一一呈现，生动地刻画出了一位因女儿出嫁而柔肠百结的母亲的形象。
　　
　　需要注意的是，我们在想象画面写作时，在脑海中最清晰最有印象的那部分，自然就是最有表现力的内容，在文字上也要着力呈现，反之，模糊的、次要的，则在文字上略写。因为描写细节，不等同于面面俱到，更不能流于琐碎、冗长、繁复——细节的出现，一定是为了完成你的表达目的和需要。
　　
　　三、学会提炼、整合细节
　　
　　鲁迅先生说：“所写的事迹，大抵有一点见过或听到过的缘由，但绝不全用这事实，只是采取一端，加以改造，或生发开去，到足以几乎完全发表我的意思为止。人物的模特儿也一样，没有专用过一个人，往往嘴在浙江，脸在北京，衣服在山西，是一个拼凑起来的角色。”对于特殊细节的处理，这段论述同样具有启发性。当我们需要塑造A这个人物时，不妨将B甚或C、D等他人身上发生的适用细节“借”到A身上，来着力表现、塑造A，让人物形象更具典型性。
　　
　　同样地，也可以将我们自身在不同时间不同地点发生的一些细节，整合到某一个具体时间段或特定环境中，来提高文章的表现力。如作文《乡村之夜》：

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