您当前所在位置:
88好学网范文常识教案大全数学教案四年级数学教案整数加法的定律推广到小数» 正文

整数加法的定律推广到小数

[05-16 21:22:52]   来源:http://www.88haoxue.com  四年级数学教案   阅读:680

概要:教学内容:课本P116例5,完成“做一做”和练习二十七的第1~3题。教学目标:1、 知识与能力 使学生理解整数加法的运算定律对小数同样适用,进一步培养学生分析、综合的能力。2、 过程与方法通过小组之间的比赛,小组内的合作,培养学生的竞争意识,且掌握新知。3、 情感、态度、价值观通过小组合作探究,培养学生团结合作意识,同时渗透事物之间相互联系的观点。教学过程:一、复习铺垫1、口算。0.35+0.55 0.87-0.47 4.8+5.2 10-4.2 7.4-6.5 8-0.082、在○里填上适当的符号32+5○5+32(47+26)+74○47+(26+74)学生填完后,引导学生说说根据什么,不用计算出结果就可以很快判断。从而明确:第1题是运用加法交换律,即两个数相加,交换加数的位置,它们的和不变。第2题是运用加法结合律,即三个数相加,先把前两个数相加再同第三个数相加,或先把后两个数相加,再同第一数相加,它们的和不变。3、导入新课上面两题是整数,用了整数的加法运算定律,如果把它改成小数:3.2+0.5○0.5+3.2(4.7+2.6)+

整数加法的定律推广到小数,标签:四年级数学教案大全,http://www.88haoxue.com

教学内容:课本P116例5,完成“做一做”和练习二十七的第1~3题。


教学目标:
  1、 知识与能力
    使学生理解整数加法的运算定律对小数同样适用,进一步培养学生分析、综合的能力。
  2、 过程与方法
  通过小组之间的比赛,小组内的合作,培养学生的竞争意识,且掌握新知。
  3、 情感、态度、价值观
  通过小组合作探究,培养学生团结合作意识,同时渗透事物之间相互联系的观点。


教学过程:
一、复习铺垫
  1、口算。
  0.35+0.55    0.87-0.47    4.8+5.2    10-4.2  
  7.4-6.5   8-0.08
  2、在○里填上适当的符号
  32+5○5+32
  (47+26)+74○47+(26+74)
  学生填完后,引导学生说说根据什么,不用计算出结果就可以很快判断。
从而明确:第1题是运用加法交换律,即两个数相加,交换加数的位置,它们的和不变。第2题是运用加法结合律,即三个数相加,先把前两个数相加再同第三个数相加,或先把后两个数相加,再同第一数相加,它们的和不变。
  3、导入新课
  上面两题是整数,用了整数的加法运算定律,如果把它改成小数:
  3.2+0.5○0.5+3.2
  (4.7+2.6)+7.4○4.7+(2.6+7.4)
  应该填什么符号?(=)
  由此看出,整数加法的交换律、结合律对小数同样适用。
  (板书课题:整数加法运算定律推广到小数)


二、知识新授
  1、教学例5:计算0.6+7.91+3.4+0.09
  (1)全班试做、比赛,看哪个小组作的最快。(巡视让学生板演不同算法)。
  (2)二人讨论。哪种方法比较简便,为什么?
  2、小结。
  引导学生归纳:第二种解法比较简便,先运用乘法交换律把7.91和3.4交换位置,然后运用乘法结合律,分别将0.6与3.4、7.91与0.09结合,最后求出结果。
由此看出,在小数计算中,同样可以运用整数的运算定律使计算简便。但在计算过程中要注意几点:
  一要审清题目;
  二要看清数字特征,选择简便算法;
  三要认真计算;
  四要检查:查数字是否抄错,查顺序是否正确,查每一步计算结果是否有误。


三、巩固练习
  1、在下面的□里填上适当的数,并说出各运用了哪 个运算定律:
  (1)6.7+4.95+3.3=6.7+□+4.95
  (2)(1.38+1.75)+0.25=□+(□+□)
  (3)6.54+(9.7+x)=(□+□)+□
  2、判断下面各题分别运用了什么运算定律。
  (1)2.85+3.64+6.36=2.85+(3.64+6.36)
  (2)4.52+3.29+0.48+1.71=(4.52+0.48)+(3.29+1.71)
  (3)8.74+(11.26+4.59)=(8.74+11.26)+4.59
  (4)5.4-2.9+4.6-1.1=(5.4+4.6)-(2.9+1.1)
  3、用简便方法计算下面各题。
  0.384+0.36+2.64     1.29+3.7+0.7+6.3
  4、下面各题,能用简便方法的要用简便方法算。
  1-0.25+0.75    40-6.4-4.6
  (1.8+7.6)+(2.4+8.2)   7.7-(2.54-2.3)


四、作业
  练习二十七第1~3题。


《整数加法的定律推广到小数》出自:www.88haoxue.com网

Tag:四年级数学教案四年级数学教案大全教案大全 - 数学教案 - 四年级数学教案
》《整数加法的定律推广到小数》相关文章