概要：自我认识的途径教师：今天，我先要考考大家的语文功底，比一比以“自”开头的成语有哪些？小组比赛。如自欺欺人、自强不息、自力更生等。在比赛后教师总结：成语是怎么来的？——实际上都是人类生活经验的总结。我们在第三课就学过人的生命的独特性，我说过正是我们人类创造了？——世界八大奇迹。由此可见，的确，人作为世界上最高等的生命，人类的智慧确实很管用，真是无所不知。但是，但是我们人类却很少“自知”。不是吗？ 引出诗《题西林壁》（你知道作者？背景吗？这首诗的作者是宋朝文学家，唐宋八大家之一的苏轼所写。从正面看，它是一道连绵的峻岭：从侧面看，又是一座峭拔的山峰。从不同的角度，不同的距离看，它的形象又各不相同。）为什么有人始终看不清庐山的真面目呢?结合理解第三、四行诗：只因为观看的人在庐山之中，因此看不清全貌。)：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目。只缘身在此山中”（请同学解释这话的意思）——10分钟教师：看山是这样，我们要认识自己，也有种雾里看花的味道。我们常说“旁观者清，当局者迷”，的确，要认识自己是不容易的。拿出镜子，这是什么？——镜子。我们用它来干什么的？
自我认识的途径 —— 初中政治第一册教案,标签：七年级政治教案大全,http://www.88haoxue.com自我认识的途径
教师：今天，我先要考考大家的语文功底，比一比以“自”开头的成语有哪些？小组比赛。
如自欺欺人、自强不息、自力更生等。
在比赛后教师总结：成语是怎么来的？——实际上都是人类生活经验的总结。我们在第三课就学过人的生命的独特性，我说过正是我们人类创造了？——世界八大奇迹。由此可见，的确，人作为世界上最高等的生命，人类的智慧确实很管用，真是无所不知。但是，但是我们人类却很少“自知”。不是吗？
引出诗《题西林壁》（你知道作者？背景吗？这首诗的作者是宋朝文学家，唐宋八大家之一的苏轼所写。从正面看，它是一道连绵的峻岭：从侧面看，又是一座峭拔的山峰。从不同的角度，不同的距离看，它的形象又各不相同。）
为什么有人始终看不清庐山的真面目呢?结合理解第三、四行诗：只因为观看的人在庐山之中，因此看不清全貌。)：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目。只缘身在此山中”（请同学解释这话的意思）——10分钟
教师：看山是这样，我们要认识自己，也有种雾里看花的味道。我们常说“旁观者清，当局者迷”，的确，要认识自己是不容易的。
拿出镜子，这是什么？——镜子。
我们用它来干什么的？——照自己。
不是很确切，我觉得应该是用来认识自己的。今天，我就要和大家一起来探索自我的庐山真面目，来认识自己。
那么，下面就让我们一起登上认识自己的旅途吧！（多媒体）
怎么来认识自己呢？ ——2分钟
（一）通过自己
教师：同学们，谁最了解你啊？——自己。
对了，人贵有自知之明嘛。最了解你的当然莫过于你自己了。通过我自己
现在我们的镜子派上用场了。我们就把它当作魔镜吧。请同学们拿着镜子念：“魔镜，魔镜，请你告诉我，我是一个怎样的人？”然后思考半分钟，完成下面的表格。（见课件）
让几个同学展示并自我评价 ——3分钟
教师：刚才同学们对自我作了初步的认识，但要想真正看清自己，光靠自己是不够的。
俗话说：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”其实也是说明“旁观者清，当局者迷”，因此，我们还可以怎样来了解自己啊？——通过他人来了解自己，它能帮助我们更清楚地认清自己。 ——2分钟（18分钟）
第二环节——
（二）通过他人
活动二：你要充当“快乐天使”还是“智慧老人”？
方式：以学习小组为单位，可以选择当快乐天使，赞美同组成员的优点.
也可以当智慧老人，真诚地提出同组成员的不足。
要求：赞美和提意见都要诚心，从帮助同学的角度出发，不能冷嘲热讽。
——5分钟
教师：刚才同学们充当了“快乐天使”和“智慧老人”，为我们的同学提出了很多意见和建议。没关系，‘金无足赤，人无完人”，每个人都有优点和不足，现在还流行自我批评呢！重要的是我们用发展的眼光看待自己，通过不断弥补来完善自己。 ——2分钟（25分钟）
教师：为了让同学们能够更加准确地认识自我，老师今天想大胆利用资源，请我们在座的老师来谈谈他们眼中的你，好吗？
老师眼中的我？
教师：刚才听了同学们自己的评价，加上他人和老师的评价，构成了多元的评价体系。这就是集体的力量，也是我们今天自我认识的第三条途径。那是什么呢？
（三）通过集体 ————30分钟
教师：刚才我们学习了认识自我的三条途径。我们来总结一下哪3条途径？
《自我认识的途径 —— 初中政治第一册教案》出自：www.88haoxue.com网教师：在这里，有位同学给我来信，你帮他解答吗？
信上说：“老师，你教我们要多听取别人的意见。但是但丁他说过：‘走自己的路，让别人去说吧！’这不是矛盾了吗？到底应该怎样理解这句话啊？”
课后作业，写成200字左右的小短文
教师：太阳每天升起，开始崭新的一天。同学们，每一天，你也是一个崭新的你自己，只要大家不断自我更新，完善自我。我相信，你们的明天一定会更好！
结束：在歌曲《明天会更好》中结束！
