您当前所在位置:
88好学网范文常识教案大全政治教案九年级政治教案要从整体上把握事物的联系» 正文

要从整体上把握事物的联系

[10-20 23:39:47]   来源:http://www.88haoxue.com  九年级政治教案   阅读:680

概要:多媒体显示课题,并配以“三个和尚没水喝”的音乐。请同学们首先阅读课本: P54页第三自然段——P55页第二自然段,了解丁渭修宫殿的故事、整体和部分的概念。(多媒体显示)请一位同学讲丁渭修宫殿的成功之处在哪里?引导学生回答出:他的施工方法,全面考虑了施工各个方面的内在联系。教师总结:这个事例,说明要着重于从各个要素的联系中,选择最佳方案,实现最优效果。丁渭在修宫殿施工过程中把握好了各个方面的内在联系,从哲学角度来看,就是自觉运用了整体与部分的关系原理。(多媒体显示)三、要从整体上把握事物的联系。(多媒体显示)1、整体和部分的含义。(屏幕显示)教师:整体与部分的关系,是客观事物普遍联系的一种形式,任何事物都有整体和部分,然后结合丁渭修宫殿的画面来分析整体和部分的含义。整体:从空间角度看是事物内在的有机统一体;从时间角度看是事物发展的全过程。(屏幕显示)部分:从空间角度看是有机统一体的各个方面,要素;从时间角度看是事物发展全过程的某一阶段。(屏幕显示)屏幕显示丁渭修宫殿的字幕:挖街取土烧砖——引汴水运材——重建宫殿后填沟恢复御街。教师:从空 《要从整体上把握事物的联系》出

要从整体上把握事物的联系,标签:九年级政治教案大全,http://www.88haoxue.com

多媒体显示课题,并配以“三个和尚没水喝”的音乐。

请同学们首先阅读课本: P54页第三自然段——P55页第二自然段,了解丁渭修宫殿的故事、整体和部分的概念。(多媒体显示)

请一位同学讲丁渭修宫殿的成功之处在哪里?

引导学生回答出:他的施工方法,全面考虑了施工各个方面的内在联系。

教师总结:这个事例,说明要着重于从各个要素的联系中,选择最佳方案,实现最优效果。丁渭在修宫殿施工过程中把握好了各个方面的内在联系,从哲学角度来看,就是自觉运用了整体与部分的关系原理。(多媒体显示)

三、要从整体上把握事物的联系。(多媒体显示)

1、整体和部分的含义。(屏幕显示)

教师:整体与部分的关系,是客观事物普遍联系的一种形式,任何事物都有整体和部分,然后结合丁渭修宫殿的画面来分析整体和部分的含义。

整体:从空间角度看是事物内在的有机统一体;从时间角度看是事物发展的全过程。(屏幕显示)

部分:从空间角度看是有机统一体的各个方面,要素;从时间角度看是事物发展全过程的某一阶段。(屏幕显示)

屏幕显示丁渭修宫殿的字幕:

挖街取土烧砖——引汴水运材——重建宫殿后填沟恢复御街。

教师:从空

《要从整体上把握事物的联系》出自:www.88haoxue.com网
www.88haoxue.com 间上看,整个工程是整体,挖沟取土、引汴水运建材,重建宫殿,恢复御街是部分。从时间上看,历时近一年的过程是整体,经历的四个具体阶段是部分。再进一步举例进行区分。

2、整体和部分的区别(屏幕显示)

多媒体显示:天有多大(井底之蛙)的图象。

由学生分析为什么井底之蛙会被当作贬义词使用?(学生回答)

教师总结:整体和部分的含义不同。有严格的界限。

(1)含义不同。(屏幕显示)

由学生再举几个整体和部分界限不同的例子。

(2)地位和功能不同(屏幕显示)

地位不同:整体属于主导地位,统率部分。(用雕塑大师罗丹砍“完美的手”的典型事例引导学生得出结论)

功能不同:分三种情况。(屏幕显示)

用“一个网的洞”的故事由学生归纳出:

第一种情况:整体具有部分根本没有的功能(屏幕显示)

再引导学生举几个类似的例子(如:“一枝独秀不是春,万紫千红春满园” 、“滴水不行舟,独木不成林”等 ) 。

以“三个和尚没水喝”的故事引导学生分析出:当各部分以欠佳的结构形成整体时,整体的功能就会小于各个部分功能之和。

第二种情况:整体功能小于各部分功能之和。(屏幕显示)

上一页  [1] [2] [3] [4]  下一页


Tag:九年级政治教案九年级政治教案大全教案大全 - 政治教案 - 九年级政治教案
》《要从整体上把握事物的联系》相关文章