种子王国

概要： 一、活动目标：1、通过寻找种子、观察种子，初步认识常见的种子，形成乐于探索的良好习惯。2、初步了解种子的生长过程，感受和种子一起成长的快乐，激发对大自然的热爱。3、学会与人合作，培养良好的合作交流习惯。二、课前准备：教师：1、准备各种常见的水果、蔬菜和种子2、制作头饰及多媒体课件学生：收集一些常见的种子三、教学过程：分步目标教师活动学生活动创设氛围，揭示课题，激发学生参与活动的兴趣。1、游戏激趣：小朋友，秋天粮食、水果、蔬菜全面大丰收，是一个丰收的季节，快乐的季节。瞧，老师也带来了一些秋天的果实，我把它们藏在了这一个百宝箱里，你想猜猜看，他们是谁吗？2、谈话导入：百宝箱里藏着果实，这些果实里面又藏着什么呢？3、揭示课题，播放课件：（一粒种子娃娃跳出来跟小朋友打招呼：嗨！小朋友，你们好，欢迎来到我们种子王国！几秒钟后种子娃娃突然消失）1、学生随歌曲《苹果丰收》跳着蹦着进教室。2、摸一摸，猜一猜。通过动手寻找种子娃娃，认识种子娃娃，使学生感受到生活中处处有种子。1、组织学生从果实中寻找种子娃娃2、引导学生解决寻找过程中碰到的困难。3、播放课件：（种子娃娃跳出来，说

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一、活动目标：

1、通过寻找种子、观察种子，初步认识常见的种子，形成乐于探索的良好习惯。

2、初步了解种子的生长过程，感受和种子一起成长的快乐，激发对大自然的热爱。

3、学会与人合作，培养良好的合作交流习惯。

二、课前准备：

教师：1、准备各种常见的水果、蔬菜和种子

2、制作头饰及多媒体课件

学生：收集一些常见的种子

三、教学过程：

分步目标

教师活动

学生活动

创设氛围，揭示课题，激发学生参与活动的兴趣。

1、游戏激趣：小朋友，秋天粮食、水果、蔬菜全面大丰收，是一个丰收的季节，快乐的季节。瞧，老师也带来了一些秋天的果实，我把它们藏在了这一个百宝箱里，你想猜猜看，他们是谁吗？

2、谈话导入：百宝箱里藏着果实，这些果实里面又藏着什么呢？

3、揭示课题，播放课件：（一粒种子娃娃跳出来跟小朋友打招呼：嗨！小朋友，你们好，欢迎来到我们种子王国！几秒钟后种子娃娃突然消失）

1、学生随歌曲《苹果丰收》跳着蹦着进教室。

2、摸一摸，猜一猜。

通过动手寻找种子娃娃，认识种子娃娃，使学生感受到生活中处处有种子。

1、组织学生从果实中寻找种子娃娃

2、引导学生解决寻找过程中碰到的困难。

3、播放课件：（种子娃娃跳出来，说：小朋友，你们真能干，这么短的时间就找出我们这么多娃娃。祝贺你们已经顺利闯过了第一关。）

4、组织学生交流课前收集的种子娃娃。

5、播放课件：（种子娃娃：下面请过第二关。点击出示各种种子娃娃。）

1、学生用自己喜欢的方式动手寻找种子娃娃。

2、学生交流方法并展示从果实中找到的种子娃娃。

3、学生交流课前收集的种子娃娃。

4、学生看课件抢答

分步目标

教师活动

学生活动

通过观察、比较种子娃娃，使学生了解生活中的种子娃娃长得各不一样。

1、组织引导学生小组内观察、比较。

2、组织学生集体交流。

3、播放课件：（种子娃娃：小朋友，你们真是一群会观察、爱动脑的好孩子。祝贺你们顺利闯过了第二关。

1、学生用各种方式在小组内发现、交流。

2、汇报交流。

　

了解种子娃娃生长的过程，感受种子娃娃生长的快乐。

1、谈话初步了解把种子种进泥土里，以后会收获更多的果实。

2、播放课件，让学生直观感受一粒苹果种子的生长过程。（动态分步演示并配音：①我是一粒苹果种子，我在泥土里安了家，喝了口水觉得很舒服，就快乐的把身子挺一挺，钻出地面。②人们再给我浇水、施肥、除虫，阳光雨露也来爱护我，我就会一天天长大，变成一棵苹果树。③开出一朵朵美丽的苹果花。④花儿结出一个个小苹果，最后慢慢长大成熟，人们就可以收获又红又甜的苹果了。）

3、组织学生简要描述苹果种子的生长过程。

4、播放课件：（动态完整演示一粒苹果种子娃娃的生长过程。）

5、组织引导学生扮演种子娃娃。播放课件：（《小雨沙沙》）

1、学生观看课件。

2、学生描述苹果种子的生长过程。

3、学生根据动态演示自由叙述。

4、学生戴头饰律动《小雨沙沙》。

　

通过动手播种种子娃娃，观察种子娃娃，让学生和种子娃娃一起快乐成长，进一步感受成长的快乐。

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