氮和磷（第一课时）

概要：2S（1:2.6）易溶气体：SO2（1:40）极易溶气体：HCl（1:500）[思考]实验室制N2时应该用什么方法来收集？（三）氮气的化学性质[引导]结构决定性质，先研究N2的结构。1．N2的结构电子式： ；结构式：N≡N。氮氮三键的键能很大（946kJ·mol-1），所以N2很稳定，通常情况下，性质很不活泼。2．氮气的化学性质（1）与氢气反应 《氮和磷（第一课时）(第2页)》出自：www.88haoxue.com网www.88haoxue.com（2）跟镁反应：3Mg+N2 Mg3N2（3）与氧气反应：N2+O2 2NO引导学生从氧化还原反应角度分析上述三个反应。进而得出“氮气既能表现氧化性，也能表现还原性”的结论。[引导]中国有句农谚，叫做“雷雨发庄稼”，谁能解释这句话的含义？请大家阅读教材第3-4页内容，再来理解这句农谚。[学生总结][补充演示实验]教师事先在一烧瓶内充满一氧化氮气体，让学生观察一氧化氮的颜色等。打开瓶塞，让学生观察变化。上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一页

氮和磷（第一课时）,标签：高二化学教案大全,http://www.88haoxue.com
2S（1:2.6）

易溶气体：SO₂（1:40）

极易溶气体：HCl（1:500）

[思考]实验室制N₂时应该用什么方法来收集？

（三）氮气的化学性质

[引导]结构决定性质，先研究N₂的结构。

1．N₂的结构

电子式： ；结构式：N≡N。氮氮三键的键能很大（946kJ·mol^-1），所以N₂很稳定，通常情况下，性质很不活泼。

2．氮气的化学性质

（1）与氢气反应

《氮和磷（第一课时）(第2页)》出自：www.88haoxue.com网
www.88haoxue.com （2）跟镁反应：3Mg+N₂ Mg₃N₂

（3）与氧气反应：N₂+O₂ 2NO

引导学生从氧化还原反应角度分析上述三个反应。进而得出“氮气既能表现氧化性，也能表现还原性”的结论。

[引导]中国有句农谚，叫做“雷雨发庄稼”，谁能解释这句话的含义？请大家阅读教材第3-4页内容，再来理解这句农谚。

[学生总结]

[补充演示实验]教师事先在一烧瓶内充满一氧化氮气体，让学生观察一氧化氮的颜色等。打开瓶塞，让学生观察变化。

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6]  下一页