概要：三、 师生相互作用的变化在课堂上教师、学生、教学内容三者之间存在着相互作用。为了提高课堂效率，在课堂上注意变化与学生相互作用的方式和学生学习的方式。1、师生交流方式的变化在课堂教学中，教师应根据课堂教学任务内容特点讲解、观察、谈话、提问等组合。采取多种方式与学生交流，了解学生学习中的问题，以获得全面的教学信息反馈。2、学生活动安排的变化如：学生看书、练习、讨论、读图等不断交替变化，激励学生参与、激发学生学习兴趣。四、 运用变化技能应注意的问题1、 运用变化技能时要针对学生能力、兴趣、教学内容和任务的特点。2、 变化技能之间、与其他技能之间联系要流畅。 运用变化技能要有分寸、要自然、不要夸张。不能使用
地理课堂中的变化技能,标签：七年级地理教案大全,http://www.88haoxue.com三、 师生相互作用的变化
在课堂上教师、学生、教学内容三者之间存在着相互作用。为了提高课堂效率，在课堂上注意变化与学生相互作用的方式和学生学习的方式。
1、师生交流方式的变化
在课堂教学中，教师应根据课堂教学任务内容特点讲解、观察、谈话、提问等组合。采取多种方式与学生交流，了解学生学习中的问题，以获得全面的教学信息反馈。
2、学生活动安排的变化
如：学生看书、练习、讨论、读图等不断交替变化，激励学生参与、激发学生学习兴趣。
四、 运用变化技能应注意的问题
1、 运用变化技能时要针对学生能力、兴趣、教学内容和任务的特点。
2、 变化技能之间、与其他技能之间联系要流畅。
运用变化技能要有分寸、要自然、不要夸张。不能使用过多，幅度太大，以免喧宾夺主，影响教学效果。
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