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世界的人种、语言和宗教

[05-18 17:18:50]   来源:http://www.88haoxue.com  七年级地理教案   阅读:680

概要:黑直扁平中等亚洲东部(讲述)时间上人种的区分,是根据人体的外部特征不同来识别的,没有优劣之分。一些有种族偏见的人把种族分为“高等”和“低等”两种,认为自己这个种族“高等”,并对“低等”种族的人加以歧视和压迫。这种种族优势学说是严重错误的,不同种族的人在人类历史上都曾为人类文明做出过巨大的贡献。(学生活动)学生带着以下问题阅读教材中“世界的语言”这一段文字: 1、世界有多少种语言? 2、使用人数最多的语言是什么? 3、使用最广的语言是什么? 4、拉丁美洲许多国家通用什么语言? 5、汉语、英语、西班牙语、阿拉伯语主要是分布在什么地区? 学生分组阅读讨论,代表回答,最后教师总结。(展示)教师展示板书和世界语言分布的地图总结。(讲述)宗教是一种社会现象,在人类社会发展早期,生产力水平低下,科学技术不发达,对许多自然现象无法解释时,就说是“神的意志”,并创造了许多宗教,一直流传到现在。对宗教的看法要一分为二,不要只看到宗教的消极作用,的确有些假信徒以信教作为招牌,

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黑直

扁平

中等

亚洲东部

  (讲述)时间上人种的区分,是根据人体的外部特征不同来识别的,没有优劣之分。一些有种族偏见的人把种族分为“高等”和“低等”两种,认为自己这个种族“高等”,并对“低等”种族的人加以歧视和压迫。这种种族优势学说是严重错误的,不同种族的人在人类历史上都曾为人类文明做出过巨大的贡献。

 (学生活动)学生带着以下问题阅读教材中“世界的语言”这一段文字:

             1、世界有多少种语言?

             2、使用人数最多的语言是什么?

             3、使用最广的语言是什么?

             4、拉丁美洲许多国家通用什么语言?

             5、汉语、英语、西班牙语、阿拉伯语主要是分布在什么地区?

          学生分组阅读讨论,代表回答,最后教师总结。

  (展示)教师展示板书和世界语言分布的地图总结。

  (讲述)宗教是一种社会现象,在人类社会发展早期,生产力水平低下,科学技术不发达,对许多自然现象无法解释时,就说是“神的意志”,并创造了许多宗教,一直流传到现在。对宗教的看法要一分为二,不要只看到宗教的消极作用,的确有些假信徒以信教作为招牌,招摇撞骗,欺骗群众,达到自己的政治目的。同时,也要看到它的积极作用,宗教是支持人类精神生活的重要文化现象,它对国家和民族的形成,在其历史时期和当代世界的政治、经济中均起着重大的作用。

  (展示)分别展示三大宗教的建筑、教徒等图片,展示世界宗教的主要分布地区图。

  板书设计(同课件中的板书)


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