我有一双勤劳的手

概要：我有一双勤劳的手一、活动目标：通过活动使学生懂得自己的事自己做。不断地劳动可以促使自己的小手更勤快，大脑也会更发达、更聪明。二、活动要点：1．自己事自己做是爱劳动的表现。2．要快速、高质量地做好自己应做的事。三、教具准备：红领巾、小红花、小奖品、图片；四、活动过程(一)谜语导入起立：齐唱队歌全体请坐小朋友，今天我们班要开展一个《我有一双勤劳的手》的主题班会。一只顽皮的小熊知道了，给我们带来了一则谜语，想不想猜一猜呀？谜语一：一棵树，十个杈，不长叶子不开花。一（2）班的小朋友可真厉害。再猜一则好吗？谜语二：我家十兄弟，天天不分离。（二）小手的作用可真大我们都有一双小手，它的作用大着呢！1、 小小组讨论：说说自己的小手能做什么？2、 交流交流赞一赞：自己的小手有多灵巧。3、 比赛，看看谁的小手最灵巧，谁的小手最能干？穿脱衣服表演、系红领巾表演。4、 朗诵：《人有两个宝》《小小手》5、 用灵巧的小手给别人送一份温暖：做一个最漂亮的头饰，送给自己的好伙伴。（三）挥起

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我有一双勤劳的手

一、活动目标：

通过活动使学生懂得自己的事自己做。不断地劳动可以促使自己的小手更勤快，大脑也会更发达、更聪明。

二、活动要点：

1．自己事自己做是爱劳动的表现。

2．要快速、高质量地做好自己应做的事。

三、教具准备：

红领巾、小红花、小奖品、图片；

四、活动过程

(一)谜语导入

起立：齐唱队歌

全体请坐

小朋友，今天我们班要开展一个《我有一双勤劳的手》的主题班会。一只顽皮的小熊知道了，给我们带来了一则谜语，想不想猜一猜呀？

谜语一：一棵树，十个杈，不长叶子不开花。

一（2）班的小朋友可真厉害。再猜一则好吗？

谜语二：我家十兄弟，天天不分离。

（二）小手的作用可真大

我们都有一双小手，它的作用大着呢！

1、            小小组讨论：说说自己的小手能做什么？

2、            交流交流赞一赞：自己的小手有多灵巧。

3、            比赛，看看谁的小手最灵巧，谁的小手最能干？穿脱衣服表演、系红领巾表演。

4、            朗诵：《人有两个宝》《小小手》

5、            用灵巧的小手给别人送一份温暖：做一个最漂亮的头饰，送给自己的好伙伴。

（三）挥起小手跳一跳

我们班的小朋友的手可真了不得，既能干有灵巧，我们有这样的小手多幸福啊！来吧，挥挥我们的小手，快乐地唱一唱、跳一跳吧！

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