学英雄　走英雄道路

概要：学英雄走英雄道路永宁小学李娟梅一、活动目标1．通过活动能进一歩学习先辈的精神，走英雄成长道路。2．用讲故事、唱歌、说话等形式巩固并拓展学生的理解。二、活动准备1．收集课本、课外书中英雄人物的事迹。2．学唱歌曲《王二小》。3．磁带。三、活动过程（一）导入同学们，我们现在的生活是多么的美好，那你们是否知道这生活是谁给的？（二）回顾介绍英雄的事迹1．听录音故事。 2．师介绍其他英雄事迹。3.师配音朗诵：长江和黄河唱着英雄的赞歌，歌声震荡着山河。纪念碑展示出他们的伟岸，国旗上浸满他们的血汗。他们的身躯，已化作一座座高山，他们的胸脯，已变为一片片平原。每当南风吹来的时候，我总听到那深情的述说，述说着英雄的故事。（三）介绍小英雄请学生说说英雄的故事。（四）学英雄、谈感想师：同学们，就是那一个个英雄伴我们成长，给我们力量，教我们去克服困难。五.学唱歌曲（王二小） 《学英雄走英雄道路》出自：www.88haoxue.com网

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学英雄　走英雄道路　

　　　　　　　　　　　　　　永宁小学　　李娟梅　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

一、活动目标

　　1．通过活动能进一歩学习先辈的精神，走英雄成长道路。
　　2．用讲故事、唱歌、说话等形式巩固并拓展学生的理解。

　　二、活动准备

　　1．收集课本、课外书中英雄人物的事迹。
　　2．学唱歌曲《王二小》。
　　3．磁带。

　　三、活动过程

（一）导入

同学们，我们现在的生活是多么的美好，那你们是否知道这生活是谁给的？

　　（二）回顾介绍英雄的事迹

　　1．听录音故事。

2．师介绍其他英雄事迹。
　　3.　师配音朗诵：

长江和黄河唱着英雄的赞歌，
　　　　歌声震荡着山河。
　　　　纪念碑展示出他们的伟岸，国旗上浸满他们的血汗。
　　　　他们的身躯，已化作一座座高山，
　　　　他们的胸脯，已变为一片片平原。
　　　　每当南风吹来的时候，我总听到那深情的述说，
　　　　述说着英雄的故事。
　　（三）介绍小英雄

　　　请学生说说英雄的故事。

　　（四）学英雄、谈感想

　　师：同学们，就是那一个个英雄伴我们成长，给我们力量，教我们去克服困难。
　　　五.学唱歌曲（王二小）

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