概要：我是学校小主人 甲：当六月的脚步声由远而近，轻轻的敲开大地的沉闷，乙：从沉睡中醒来的花儿们，争奇斗艳，灿烂开放。甲：沐浴在风和日丽中，让暖暖的太阳带领着我们奔跑在田间，在小路。乙：你是不是已经慢慢陶醉，慢慢惊喜，仿佛那盛开的娇艳的花。甲：同学们，五（1）班“我是学校小主人”主题班会合：现在开始~~~一、 分组朗诵（各组按顺序起立朗诵）《快乐的六月》组诗二、 独唱 甲：大海是鱼儿的家乙：树木是鸟儿的家甲：森林是动物的家乙：学校是我们的家甲：请欣赏《快乐的节日》三、 诗歌诵《我能。。。。。。。》四、 谈体会：我是学校小主人，我为创建行为规范达标学校出一份力五、 舞蹈六、 全班唱 （女）学校是培育我们成长的沃土 （男）如雨露阳光，呼醒我童年的梦想 （女）如春风化雨，给我无穷的知识和力量 （合）我们如春天的花朵，点缀着美丽的校园 （女）今天我以学校为荣 （男）明天学校为我喝彩 （合）是学校哺育了我们 我们都是学校的小主人七、全班唱《中国少年先锋队队歌》 甲：美好的春天里，看看天， 乙：看看树， 甲：看看身边美
我是学校小主人,标签：班会教案大全,http://www.88haoxue.com我是学校小主人
甲：当六月的脚步声由远而近，轻轻的敲开大地的沉闷，
乙：从沉睡中醒来的花儿们，争奇斗艳，灿烂开放。
甲：沐浴在风和日丽中，让暖暖的太阳带领着我们奔跑在田间，在小路。
乙：你是不是已经慢慢陶醉，慢慢惊喜，仿佛那盛开的娇艳的花。
甲：同学们，五（1）班“我是学校小主人”主题班会
合：现在开始~~~
一、 分组朗诵（各组按顺序起立朗诵）《快乐的六月》组诗
二、 独唱
甲：大海是鱼儿的家
乙：树木是鸟儿的家
甲：森林是动物的家
乙：学校是我们的家
甲：请欣赏《快乐的节日》
三、 诗歌诵《我能。。。。。。。》
四、 谈体会：我是学校小主人，我为创建行为规范达标学校出一份力
五、 舞蹈
六、 全班唱
（女）学校是培育我们成长的沃土
（男）如雨露阳光，呼醒我童年的梦想
（女）如春风化雨，给我无穷的知识和力量
（合）我们如春天的花朵，点缀着美丽的校园
（女）今天我以学校为荣
（男）明天学校为我喝彩
（合）是学校哺育了我们
我们都是学校的小主人
七、全班唱《中国少年先锋队队歌》
甲：美好的春天里，看看天，
乙：看看树，
甲：看看身边美好的一切，
乙：让紧绷的心得到休息，
合：让我们的活力绽放在这一片绿草蓝天。
合：五（1）班主题班会到此结束，谢谢大家。
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