概要：班队活动设计方案 设计者：肖红 活动时间： 2005 年9 月 活动主题抗日精神伴我行活动目标使学生走近抗日民族英雄，了解抗战这一重大历史事件、感悟民族精神，明白今天的幸福生活来自先辈们的创造、牺牲，感受中华民族精神的崇高与伟大激励学生热爱祖国，弘扬民族精神，以身作则，争做世纪好少年。活动准备图片欣赏、课本剧、讲故事、抗日童谣朗诵等。 活 动 过 程（主持人两名，以下称甲、乙）甲： 甲：同学们，你们好！二年级“抗日精神伴我行”主题队会现在开始。乙：乙：我们的生活多么幸福，我们的学习多么快乐，可是小朋友，你们知道是谁为我们创造了这一切吗？甲：甲：那是无数先辈们用鲜血和汗水换来的，为了把日本鬼子赶出中国，中国人民与日本鬼子展开了激烈的斗争，在斗争中涌现了无数的抗日英雄。乙：乙：下面我们就来看一看这些抗日英雄。（展示抗日英雄的有关图片、资料） 甲：甲：同学们，看着英雄，想一想我们自己。我们现在过着衣来伸手，饭来张口的生活，可是有的同学还嫌饭菜不好吃，衣服不够时髦。那你们知道，在抗日战争中，和我们一样大的孩子都
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班队活动设计方案
设计者：肖红 活动时间： 2005 年9 月
活动
主题
抗日精神伴我行
活动
目标
使学生走近抗日民族英雄，了解抗战这一重大历史事件、感悟民族精神，明白今天的幸福生活来自先辈们的创造、牺牲，感受中华民族精神的崇高与伟大激励学生热爱祖国，弘扬民族精神，以身作则，争做世纪好少年。
活动
准备
图片欣赏、课本剧、讲故事、抗日童谣朗诵等。
活
动
过
程
（主持人两名，以下称甲、乙）
甲： 甲：同学们，你们好！二年级“抗日精神伴我行”主题队会现在开 始。
乙： 乙：我们的生活多么幸福，我们的学习多么快乐，可是小朋友， 你们知道是谁为我们创造了这一切吗？
甲：甲：那是无数先辈们用鲜血和汗水换来的，为了把日本鬼子赶出中国，中国人民与日本鬼子展开了激烈的斗争，在斗争中涌现了无数的抗日英雄。
乙：乙：下面我们就来看一看这些抗日英雄。
（展示抗日英雄的有关图片、资料）
甲：甲：同学们，看着英雄，想一想我们自己。我们现在过着衣来伸手，饭来张口的生活，可是有的同学还嫌饭菜不好吃，衣服不够时髦。那你们知道，在抗日战争中，和我们一样大的孩子都干些什么吗？
乙：乙：请看课本剧《歌唱二小放牛郎》。
（表演课本剧《歌唱二小放牛郎》）
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