奉城

概要：奉城，我们爱您 奉城中学 初三(1) 执教：胡群华 一、教育目标：了解家乡，热爱家乡，学好本领，为家乡的腾飞作出自己的努力。 二、教育主题： 1、教育的针对性：初三学生心理逐步成熟，思想活跃，升学与择业意识增强，思考问题的牵涉面较广，有一定的分析能力和自我控制能力，对学习 重视，有一定的紧迫感；同时，初三学生的思想方法还较片面，情绪易冲动，思想不稳定。而临毕业，开始考虑自己的前途和将来的职业等问题。 2、主题内涵：倡导学生树立振兴家乡、振兴中华的社会责任感，让自己的志趣、能力与社会需要结合起来，迈好人生第一步。 三、活动准备： 1、召开班干部会议，拟定本次主题班会的主题、内容、形式。 2、分组开展“了解家乡、热爱家乡”的调查活动，并收集有关资料。 3、采访一些工厂的负责人和农村的专业户，了解现代化建设对工人和农民思想、道德、文化、能力、心理、身体等方面的素质要求。 4、邀请学生家长代表，并进行有关内容的发言指导。 5、布置学生进和自我设计，以《我的理想》为题写小文章。 6、让全班同学进行讨论，作为家乡未来的开拓者、创造者、建设者现在该怎么做。 7

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奉城，我们爱您

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奉城中学  初三(1)  执教：胡群华

一、教育目标：了解家乡，热爱家乡，学好本领，为家乡的腾飞作出自己的努力。

二、教育主题：

1、教育的针对性：初三学生心理逐步成熟，思想活跃，升学与择业意识增强，思考问题的牵涉面较广，有一定的分析能力和自我控制能力，对学习 重视，有一定的紧迫感；同时，初三学生的思想方法还较片面，情绪易冲动，思想不稳定。而临毕业，开始考虑自己的前途和将来的职业等问题。

2、主题内涵：倡导学生树立振兴家乡、振兴中华的社会责任感，让自己的志趣、能力与社会需要结合起来，迈好人生第一步。

三、活动准备：

1、召开班干部会议，拟定本次主题班会的主题、内容、形式。

2、分组开展“了解家乡、热爱家乡”的调查活动，并收集有关资料。

3、采访一些工厂的负责人和农村的专业户，了解现代化建设对工人和农民思想、道德、文化、能力、心理、身体等方面的素质要求。

4、邀请学生家长代表，并进行有关内容的发言指导。

5、布置学生进和自我设计，以《我的理想》为题写小文章。

6、让全班同学进行讨论，作为家乡未来的开拓者、创造者、建设者现在该怎么做。

7、准备好诗朗诵《奉城，我们爱您》、快板《夸夸我们的新奉城》等节目。

8、制作多媒体。

(古城图、柱状图——《奉城镇经济持续增长》、录象——《奉城镇骨干村骨干企业发挥龙头作用》《改善投资环境，推动经济发展》、各类图片——未来我与奉城、各类CD——背景音乐、主题班会标题 ——贯穿于本次主题教育活动的始终)

9、班主任主持。

四、教育过程：

1、宣布主题班会开始。

2、第一乐章：历史悠久的奉城。

周丽丽考察小组汇报考察成果——穿越时空隧道。

3、第二乐章：日新月异的奉城。

廖静怡考察小组汇报考察成果——“奉视新闻”。

具体内容：

⑴新闻：《奉城镇经济持续增长》、《奉城镇骨干村骨干企业发挥龙头作用》、《改善投资环境，推动经济发展》。

⑵现场报道：《了解奉城，热爱奉城，为奉城腾飞而努力学习》。

⑶广告。

⑷新闻特写：《蒲扇、电扇、空调一浪高过一浪 》。

4、第三乐章：亲情融融的奉城。

李丽同学谈亲身感受。

5、诗朗诵：《奉城，我们爱您》。

6、第四乐章：明天会更好。

⑴家长代表结合自身体会谈跨入21世纪的奉城需要些什么样的人才。

⑵学生自由发言。

⑶演讲：《为振兴家乡、振兴中华而努力学习!》

⑷合唱：《走进新时代》。

8、本次主题班会小结。

9、宣布主题班会结束。

教案说明：

1、初三学生面临毕业，开始考虑升学与择业等。为了倡导学生树立振兴家乡、振兴中华的社会责任感，让自己的志趣、能力与社会需要结合起来，迈好人生第一步，我们召开这次主题班会，旨在让学生通过实地考察、采访等多种形式、多种渠道了解家乡奉城的历史和现状，让热爱家乡成为每一位同学心中吟唱的赞歌，成为每一位同学今后努力学习努力工作的不竭的动力。

2、本次主题活动充分发挥学生的主体作用，同时，通过小品、快板、诗朗诵和谈体会等形式结合多媒体展现出来，让学生受到感染和启发：千里之行，始于足下，只要从现在开始，从我做起，脚踏实地，勤奋学习，我们今天是桃李芬芳，明天一定是社会的栋梁，奉城有了我们，明天一定会更美好!

　

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