概要： 《自然第七册教案12、登上月球》出自：www.88haoxue.com网www.88haoxue.com 4、教师总结结束本课。出示一轮明月挂图。1、提问：关于月球你知道些什么？2、学生讨论、汇报，教师简评。3、谈话：要想知道月球的秘密，最好是登上月球去，今天我们就来听一听人类登上月球的故事。（板书课题） 教师（或学生）讲一讲嫦娥奔月的故事。 出示课本第39页伽利略用望远镜观察月球图。（1）提问：你认识图上是谁吗？他在干什么？他发现了什么？（2）学生讨论后汇报。（伽利略用望远镜观察月球，发现月球表面是凹凸不平的）（3）谈话：由于当时的望远镜只能放大三十几倍，所以看不清月球上暗的部分竟究是什么，还以为月球和地球上一样，有山有水。于是就把月球上暗的部分当成海洋，并分别给它们起了去海、湿海、风暴洋之类的名称。月球上明亮的部分大都是山，一般称为月陆。上一页 [1] [2] [3] 下一页
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4、教师总结结束本课。
出示一轮明月挂图。
1、提问：关于月球你知道些什么？
2、学生讨论、汇报，教师简评。
3、谈话：要想知道月球的秘密，最好是登上月球去，今天我们就来听一听人类登上月球的故事。（板书课题）
教师（或学生）讲一讲嫦娥奔月的故事。
出示课本第39页伽利略用望远镜观察月球图。
（1）提问：你认识图上是谁吗？他在干什么？他发现了什么？
（2）学生讨论后汇报。
（伽利略用望远镜观察月球，发现月球表面是凹凸不平的）
（3）谈话：由于当时的望远镜只能放大三十几倍，所以看不清月球上暗的部分竟究是什么，还以为月球和地球上一样，有山有水。于是就把月球上暗的部分当成海洋，并分别给它们起了去海、湿海、风暴洋之类的名称。月球上明亮的部分大都是山，一般称为月陆。
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