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果实和种子的形成

[10-20 23:39:47]   来源:http://www.88haoxue.com  七年级生物教案   阅读:680

概要:播放录像:介绍果实的结构。提问:请对比子房的结构和果实的结构,二者之间有哪些相似之处?请推测果实的各部分结构是由子房的哪些结构发育来的?组织学生分析、讨论。讲解: 三、反馈、巩固:请举些日常食用的农产品的例子,回答食用的部分,是植物体的哪个部分?组织学生回答,并纠正其中的错误。板书设计:第三节 果实和种子的形成一、受精的过程:双受精:精子+卵细胞形成受精卵 精子+极核形成受精极核双受精是绿色开花植物所特有的。二、果实和种子的形成:探究活动果实的发育1、选择不同成熟程度的几朵花,从正在含苞待放的花蕾到花瓣已经凋谢的花朵,分别切开每一个子房并注意观察子房发育过程中生长变化的情况。为获得好的观察效果,最好采用玫瑰花、苹果花或番茄花。2、观察新摘下来的一些豌豆、蚕豆或其他豆科植物的豆荚,并挑出不十分饱满的豆荚。然后,打开这些豆荚并与饱满豆荚进行比较。发育不完全的种子,是未被花粉受精的胚珠。 《果实和种子的形成》出自:www.88haoxue.com网上一页 [1] [2]

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  播放录像:介绍果实的结构。

  提问:请对比子房的结构和果实的结构,二者之间有哪些相似之处?请推测果实的各部分结构是由子房的哪些结构发育来的?

  组织学生分析、讨论。
讲解:

         

  三、反馈、巩固:

  请举些日常食用的农产品的例子,回答食用的部分,是植物体的哪个部分?

  组织学生回答,并纠正其中的错误。

板书设计

第三节    果实和种子的形成

  一、受精的过程:

  双受精:精子+卵细胞形成受精卵

          精子+极核形成受精极核

  双受精是绿色开花植物所特有的。

  二、果实和种子的形成:

  

探究活动

果实的发育

  1、选择不同成熟程度的几朵花,从正在含苞待放的花蕾到花瓣已经凋谢的花朵,分别切开每一个子房并注意观察子房发育过程中生长变化的情况。为获得好的观察效果,最好采用玫瑰花、苹果花或番茄花。

  2、观察新摘下来的一些豌豆、蚕豆或其他豆科植物的豆荚,并挑出不十分饱满的豆荚。然后,打开这些豆荚并与饱满豆荚进行比较。发育不完全的种子,是未被花粉受精的胚珠。


《果实和种子的形成》出自:www.88haoxue.com网

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