第八章两栖类 教学设计

概要：根据本节所学的内容，学生提出与之相关的问题，可以是课外的，学生间相互讨论，互相解答，学生答不出的，教师予以解释。这既培养了学生的学习兴趣，又培养学生的参与意识和分析综合能力，同时也是师生之间、学生之间交流信息的好机会。板书设计第八章两栖类一、青蛙1．生活习性：水陆两栖，捕食活的害虫。2．外部形态：保护色，皮肤裸露，分泌黏液，有感觉器官，后肢发达，趾间有蹼。3．内部结构：（1）呼吸：肺，皮肤辅助呼吸；（2）心脏：两心房，一心室；（3）生殖发育：体外受精，变态发育，卵生； 二、其他两栖动物：蟾蜍、大鲵三、两栖动物的主要特征：变态发育，幼体生活在水中，用鳃呼吸；大多数成体生活在陆上，少数种类生活在水中，一般用肺呼吸，皮肤裸露，能分泌黏液，有辅助呼吸的作用，心脏有二心房一心室；体温不恒定。 《第八章两栖类 教学设计》出自：www.88haoxue.com网上一页 [1] [2]

　　根据本节所学的内容，学生提出与之相关的问题，可以是课外的，学生间相互讨论，互相解答，学生答不出的，教师予以解释。这既培养了学生的学习兴趣，又培养学生的参与意识和分析综合能力，同时也是师生之间、学生之间交流信息的好机会。

板书设计

第八章　两栖类

一、青蛙

1．生活习性：水陆两栖，

　　　　　　捕食活的害虫。

2．外部形态：保护色，皮肤裸露，　　　　　　分泌黏液，有感觉器官，　　　　　　后肢发达，趾间有蹼。

3．内部结构：

（1）呼吸：肺，皮肤辅助呼吸；

（2）心脏：两心房，一心室；

（3）生殖发育：体外受精，变态发育，

卵生；
二、其他两栖动物：

　　　　　　　　蟾蜍、大鲵

三、两栖动物的主要特征：

变态发育，幼体生活在水中，用鳃呼吸；大多数成体生活在陆上，少数种类生活在水中，一般用肺呼吸，皮肤裸露，能分泌黏液，有辅助呼吸的作用，心脏有二心房一心室；体温不恒定。

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