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音乐教案-红星歌

[05-18 18:30:34]   来源:http://www.88haoxue.com  幼教音乐教案   阅读:680

概要:欣赏歌曲《红星歌》 ————音乐(第六周)活动目标:1. 过欣赏音乐《红星歌》,学会区别雄壮有力与缓慢抒情的音乐性质,初步认识三段体音乐,并会用动作表现。2. 通过音乐进一步激发幼儿热爱党的情感。3. 通过找朋友做动作,提高幼儿之间的交往能力。活动准备:1. 幼儿已欣赏过“进行曲”、“摇篮曲”等性质的音乐。2. 事先给幼儿讲故事《闪闪的红星》,并介绍一些革命领袖的情况和事迹。3. 卡片两张,分别画有★和波浪线的图形。活动过程:1. 介绍音乐。“上次小朋友听了《闪闪的红星》这个故事,今天老师请小朋友听一首音乐,讲的也是这个故事。名字叫做《红星歌》。2. 倾听音乐,启发幼儿初步学习分辨三段体音乐,并能试着体会三段音乐之间的不同音乐性质。“刚才小朋友听了《红星歌》这首乐曲,谁能说出音乐中哪些地方是一样的?哪些地方是不一样

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欣赏歌曲《红星歌》

                                          ————音乐(第六周)

活动目标:

1.               过欣赏音乐《红星歌》,学会区别雄壮有力与缓慢抒情的音乐性质,初步认识三段体音乐,并会用动作表现。

2.               通过音乐进一步激发幼儿热爱党的情感。

3.               通过找朋友做动作,提高幼儿之间的交往能力。

活动准备:

1.          幼儿已欣赏过“进行曲”、“摇篮曲”等性质的音乐。

2.          事先给幼儿讲故事《闪闪的红星》,并介绍一些革命领袖的情况和事迹。

3.          卡片两张,分别画有★和波浪线的图形。

活动过程:

1.          介绍音乐。“上次小朋友听了《闪闪的红星》这个故事,今天老师请小朋友听一首音乐,讲的也是这个故事。名字叫做《红星歌》。

2.          倾听音乐,启发幼儿初步学习分辨三段体音乐,并能试着体会三段音乐之间的不同音乐性质。“刚才小朋友听了《红星歌》这首乐曲,谁能说出音乐中哪些地方是一样的?哪些地方是不一样的?”(前面和后面一样,中间不一样)“这段音乐有几段?每一段都说了什么事情?是怎么样的 ?”

3.          选择不同图形来表示不同乐段。“老师这里有两张图,一张是“★”,一张是波浪线,每张图代表一段音乐。请小朋友想一想,哪副图表示哪一段音乐?“

4.          启发幼儿用动作表现乐段与音乐性质。“刚才小朋友听音乐说了很多红军叔叔打仗的事。你会不会用动作表现这首音乐呢?请你用好看的动作随音乐做一做。”

5.          小结。“今天我们听了《红星歌》这首音乐 ,知道这首音乐有三段,下次,老师请小朋友用乐器为这首音乐伴奏。


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