概要: 学生举手回答(6) 表演唱歌曲 采用打击乐器伴奏,小组比赛唱歌,男女生比赛等形式唱歌曲。四.总结本课教学情况。 第二课时一.组织教学 师生问好二.节奏训练 教师弹琴,学生拍节奏(两拍子、三拍子)三.复习旧课用“la”模唱歌曲《种太阳》四.导入新课1. 合唱练习:唱好连续的附点音符和休止符 《(四年级)种太阳》出自:www.88haoxue.com网www.88haoxue.com,说说你感受到了怎样的情绪?(五线谱歌谱略)2. 歌曲《种太阳》(1) 放录音 学生轻声哼唱(2) 歌谱教学 教师指导唱难点。学生自学唱歌(教师弹一句,学生唱一句)巩固几遍后,初步把它连起来唱两遍。(3) 处理歌曲 师问:这首歌适合用怎样的速度演唱? 这首歌的情绪是活泼、欢快的,其中有一句舒展、优美的旋律,你能找出来吗? 生答:老师的提问,并示范唱一下。(4) 表演唱歌曲 学生用轻巧、灵活的声音唱歌曲《种太阳》。五.总结本课教学情况。 第三课时一.组织教学 师生问好二.节奏训练教师弹琴(两拍子、
(四年级)种太阳,标签:小学音乐教案大全,http://www.88haoxue.com 学生举手回答
(6) 表演唱歌曲
采用打击乐器伴奏,小组比赛唱歌,男女生比赛等形式唱歌曲。
四.总结本课教学情况。
第二课时
一.组织教学
师生问好
二.节奏训练
教师弹琴,学生拍节奏(两拍子、三拍子)
三.复习旧课
用“la”模唱歌曲《种太阳》
四.导入新课
1. 合唱练习:
唱好连续的附点音符和休止符
《(四年级)种太阳》出自:www.88haoxue.com网(五线谱歌谱略)
2. 歌曲《种太阳》
(1) 放录音
学生轻声哼唱
(2) 歌谱教学
教师指导唱难点。学生自学唱歌(教师弹一句,学生唱一句)
巩固几遍后,初步把它连起来唱两遍。
(3) 处理歌曲
师问:这首歌适合用怎样的速度演唱?
这首歌的情绪是活泼、欢快的,其中有一句舒展、优美的旋律,你能找出来吗?
生答:老师的提问,并示范唱一下。
(4) 表演唱歌曲
学生用轻巧、灵活的声音唱歌曲《种太阳》。
五.总结本课教学情况。
第三课时
一.组织教学
师生问好
二.节奏训练
教师弹琴(两拍子、三拍子),学生用自制打击乐器为教师弹奏的乐曲伴奏。
三.复习旧课
用“la”模唱歌曲《种太阳》。
四.导入新课:
1. 欣赏:
(1)《咱们工人有力量》
(2)《中国人民解放军进行曲》
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