概要： 大班语言活动：心情预报 活动目标： 1、能合理的分析、推理故事情节，并根据画面内容进行讲述，发展逻辑思维能力和想象力。 2、懂得要让自己时刻保持愉快的心情，萌发互相关爱的情感。 3、能通过绘画描述自己的心情，并能在系提前大胆讲述，发展口语表达能力。活动准备： 用硬纸做的电视机外框一个，话筒一个，猴子头饰一个、狮子生病的背景图一个，小动物图片及反映小动物心情的图片若干。活动过程：一、 谈话引题。 1、你们听过天气预报吗？电视里是怎么预报的？（请2-3名幼儿播报天气预报） 2、森林电视台不仅有天气预报，还有心情预报呢，你们有没有听过呢？我们就一起来听一听吧。 讲述故事第一段。（教师走到电视机框后面，带上头饰播报心情预报，） 二、分析推理故事。 1、刚才我们听了心情预报，今天狮子的心情是怎样的？ 2、雨天是指狮子的心情怎么样？（幼儿自由讲述，最后教师小结） 3、为什么狮子的心情是雨天？可能因为什么事？（幼儿大胆猜测） 4、到底是什么事呢？（出示狮子生病躺在床上的图片） 5、原来狮子生病了，生病时的感觉是怎么样的？（幼儿
语文 －心情预报,标签：幼儿语文教案大全,http://www.88haoxue.com大班语言活动：心情预报
活动目标：
1、能合理的分析、推理故事情节，并根据画面内容进行讲述，发展逻辑思维能力和想象力。
2、懂得要让自己时刻保持愉快的心情，萌发互相关爱的情感。
3、能通过绘画描述自己的心情，并能在系提前大胆讲述，发展口语表达能力。
活动准备：
用硬纸做的电视机外框一个，话筒一个，猴子头饰一个、狮子生病的背景图一个，小动物图片及反映小动物心情的图片若干。
活动过程：
一、 谈话引题。
1、你们听过天气预报吗？电视里是怎么预报的？（请2-3名幼儿播报天气预报）
2、森林电视台不仅有天气预报，还有心情预报呢，你们有没有听过呢？我们就一起来听一听吧。
讲述故事第一段。（教师走到电视机框后面，带上头饰播报心情预报，）
二、分析推理故事。
1、刚才我们听了心情预报，今天狮子的心情是怎样的？
2、雨天是指狮子的心情怎么样？（幼儿自由讲述，最后教师小结）
3、为什么狮子的心情是雨天？可能因为什么事？（幼儿大胆猜测）
4、到底是什么事呢？（出示狮子生病躺在床上的图片）
5、原来狮子生病了，生病时的感觉是怎么样的？（幼儿自由发言）
6、森林里的小动物听到狮子的心情预报后，会怎么做呢？
7、我们一起看看他们是怎么做的？
8、现在狮子的心情会发生变化吗？为什么？
9、讲述故事第二、三、四段。
三、情感教育。
1、心情预报太好了，小朋友们想不想也来当回主持人，请你来播报心情预报。
2、教师出示各种不同的心情图，讲解播报要点，请幼儿手拿话筒，站在电视机框后播报。
