语文 －a o e

概要： 1 a o e 一、素质教育目标 (一)知识教学点 1．学会aoe三个单韵母，能读准字母的音，认清字母的形，正确书写。 2．认识声调符号，掌握aoe的四个声调，能直接读出带声调韵母的音. 3．认识四线格，学习使用四线格。 (二)能力训练 培养学生观察图画和读书能力。 二、重点、难点 重点：教会学生读准aoe三个单韵母的音，认清形。 难点：学会a o e的四声，读准二声、三声.三、课时安排 2课时四、学生活动设计 1．观察图画，学生说清图意。 2. 读aoe三个字母的音，练读aoe的四声。 3．在四线格中练写aoe三个字母。五、教学步骤

1    a    o    e

一、素质教育目标

    (一)知识教学点

    1．学会aoe三个单韵母，能读准字母的音，认清字母的形，正确书写。

    2．认识声调符号，掌握aoe的四个声调，能直接读出带声调韵母的音.

    3．认识四线格，学习使用四线格。

    (二)能力训练

    培养学生观察图画和读书能力。

二、重点、难点

    重点：教会学生读准aoe三个单韵母的音，认清形。

    难点：学会a o e的四声，读准二声、三声.

三、课时安排

    2课时

四、学生活动设计

    1．观察图画，学生说清图意。

    2. 读aoe三个字母的音，练读aoe的四声。

    3．在四线格中练写aoe三个字母。

五、教学步骤

                           第一课时

    (一)导入新课

    老师知道，有许多同学认识了一些汉字，你们是不是想认识许多字啊?

    学生：是。

    教师：这节课我们就开始学习汉语拼音，汉语拼音的用处可大了。因为学会了汉语拼音，不用老师教，就能读带拼音的故事书，还能学会许多的字，你们说汉语拼音的用处大不大?有没有决心学好它?

    教师：老师先教同学们一首儿歌：拼音字母用处大，看书识字需要它，帮助学好普通话，我们决心学好它。(学一遍)

    教师：我们先学三个单韵母，齐说，单韵母.

    (二)学习a o e三个单韵母的发音

    1．教学单韵母a

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