概要：⒌第⑤段中“中国的方块字能消化各种外来的新创造”一句中“消化”一词的意思可理解为_________________________________________。⒍第⑥段中的划线句子在朗读时除“震惊”外还有两个重音，请用“△”标出。“并震惊于它的再生活力和奇特魅力。”⒎选出对文意理解有错的一项（ ）A．汉字是“思维和交往”的工具。B．作者认为汉字应走拼音化的道路，以便摆脱方块字与世界的阻隔，与世界拼音文字接轨。C．作者将汉字比做“交响乐队的总指挥”，是肯定汉字在各民族语言中的主体地位，同时也说明我国各方言区虽然各不相同，使用的却是同一种文字。D．电脑的使用不会影响汉字的存在价值⒏凭借你对汉字特点的感悟，在第①段画线句子的后面再打一个比方，写在下面横线上。它们像一群活泼的孩子在纸上玩笑嬉戏，___________________________ 教案配套练习由www.88haoxue.com网教案频道http://www.88haoxue.com搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处! 《配套练习》出自：www.88haoxue.com网上一页 [1]
配套练习,标签：九年级语文教案大全,http://www.88haoxue.com⒌第⑤段中“中国的方块字能消化各种外来的新创造”一句中“消化”一词的意思可理解为_________________________________________。
⒍第⑥段中的划线句子在朗读时除“震惊”外还有两个重音，请用“△”标出。“并震惊于它的再生活力和奇特魅力。”
⒎选出对文意理解有错的一项（ ）
A．汉字是“思维和交往”的工具。
B．作者认为汉字应走拼音化的道路，以便摆脱方块字与世界的阻隔，与世界拼音文字接轨。
C．作者将汉字比做“交响乐队的总指挥”，是肯定汉字在各民族语言中的主体地位，同时也说明我国各方言区虽然各不相同，使用的却是同一种文字。
D．电脑的使用不会影响汉字的存在价值
⒏凭借你对汉字特点的感悟，在第①段画线句子的后面再打一个比方，写在下面横线上。它们像一群活泼的孩子在纸上玩笑嬉戏，___________________________
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